許多孩子今天也展開本週在資優班的第一堂課～
而晴光景的孩子們一早也齊聚一堂，
進行今天的重頭戲～「採訪技巧工作坊」！
遠道而來的湯幼竹老師，
先向孩子們提問「為什麼要到晴光訪問呢？」、「到晴光要訪問誰呢？」
讓孩子有採訪的心理預想，
並公布今天的大任務～「校內採訪大挑戰！」
有的孩子們一聽到採訪對象，就興奮得驚呼連連，
有些孩子則是對於第一次的採訪體驗感到緊張不安，
但今天孩子們都各自提起勇氣，迎向各自的挑戰囉！
＊傳授訪談技巧
透過湯老師的引導討論，孩子們紛紛專注的記下採訪時需要注意的事項、提出問題時可以考慮的面向～
＊討論訪談題目
各組今天的訪談對象都是校內的師長，孩子先對訪談對象進行初步認識，並在討論中決定訪談的主題，有的組別能主動提出自己的想法和意見，有的孩子則是會在聆聽意見後反應相關想法，雖然在最後的決議上，孩子們仍需部分的引導，但在討論中的互動也更加熱絡囉～
＃臭堤、林雞、綺綺、嶸、洧：
採訪中山國小校長，孩子們又緊張又興奮，在討論後將問題鎖定在中山國小的師長與學生～
＃翰林、君君、MI熊、蓁蓁：
採訪輔導室方主任，專注紀錄相關技巧的四人，則是將訪談重點放在主任的工作與花蓮的國小和中山國小的不同喔～
＃鑫鑫腸、萱萱、璇、巧：
採訪特教組長鄭老師的四人，也是對特教組長的工作感到好奇，並也希望進一步認識不同的特殊教育類型呢～
＃蛋蛋、百香果、毅毅、點點：
負責採訪資源班崔老師的四人，則是對崔老師的「爬山」專業感到好奇，除了提出許多「登山經驗」問題外，也希望更了解如何登山呢～
＃麥克雞塊、縫衣針、柚子、偉人：
採訪美勞呂老師的四人，則是對美術方面有濃厚的興趣，除了老師的美術特長外，也想知道老師對學生的想法喔～
＃聿、翊、友、睿：
採訪五年級吳老師的四人，則是將自然科的學習與老師教學經驗最為採訪的主題喔～
＊訪談GO！
在確認採訪題目之後，各組也進行採訪時小記者、記錄員、攝影員的工作分配，湯老師也提醒大家，採訪的機會很寶貴，因此採訪時的禮節和時間都要好好把握呦～各組在採訪的體驗過程中，也遇到了許多不同的狀況，像是：原本分配好的題目，但大家太緊張就多問了別人的～照片拍攝太模糊、太緊張所以手會抖……
但也有許多同學分享了彼此的解決方法，像是：把採訪對象當成蔬菜化解緊張、同學如果忘記了會互相提醒、小記者提問前會和同伴確認～
相信大家都學到了不少經驗呢！
最後湯老師也帶大家欣賞了專業的採訪紀錄片，大家也從中發現不少自己可以學習的地方，相信會是未來前往晴光市場採訪時的重要輔助呢！
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| 採訪初體驗～成功！ |
課程剪影（請點選連結）
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