【CEO】105/11/30（三）烹飪、魔術社團練習中6

今天烹飪社與魔術社的社長與社員們，都根據上週的討論內容繼續討論與演練，雖然在製作或演出中仍有不夠純熟的地方，但漸漸能「提出意見」、「勇於嘗試」的態度，是社員們最大的進步喔～

【晴光進】105/11/29（二）進階：網站架構建立中4

今天孩子們一進到教室，便主動拿出資料夾討論起上週的進度與本週的安排，主動性值得嘉獎！今天這群小超人們也在時間限制下，努力達成最佳的進度與效果！

【晴光初】105/11/29（二）初階：網站架構建立中4

今天各組的孩子一起合體，除了七嘴八舌的討論起先前的進度，四年級的孩子也擔負起說明上週結果的任務，透過大量的討論聚焦次次主題，孩子們為了能趕緊投入實作，也是火力全開喔，加油。

【而立】105/11/28（一）研究實作中 5

每次的而立學堂時間，最重視的就是孩子們對研究題目的主動性，今天課堂的一開始，便看到孩子們紛紛拿起自己的器材、資料……等，自主展開討論與實作，這樣沉浸在探索與實踐的學習氛圍，真是太棒了啊！

【飛】105/11/25（五） 紙飛機16宮格 2

今天孩子們繼續投入16宮格的挑戰中，在展開挑戰前，老師也與大家先回顧上周的挑戰經驗，並思考如何「消化」找到的資料，進而彙整在答案中，透過大家率先挑戰的「網路推薦的最遠紙飛機」進行舉例，可以補充「自己摺的與網路的比較」、「不同推薦版本的比較或感想」……等，仔細品味找到的各種知識吧！

【CEO】105/11/24（四）玩具、體育社團練習中6

今天四年級的孩子們都前往動物園進行校外教學，但學長姐們還是根據社團任務進行討論和實作，四年級的孩子們也可透過日誌了解今天的進度喔！

【CEO】105/11/23（三）烹飪、魔術社團練習中5

烹飪社與魔術社根據自己預想的服務內容，一步步的針對內容與缺點努力精進中囉～更棒的是社員們的互動與付出更加熱絡了，這也是社團凝聚的重要力量呢！

【晴光進】105/11/22（二）進階：網站架構建立中3

課程一開始，老師與孩子們先共同思索自己要安排的網站內容，為了避免讓孩子誤會自己的網站內容是只純複製他人的網站資料而已，所以我們一起討論第一手資料的可貴與價值，以及網站資料的可靠性，孩子們也延續上午初階同學們的內容分類進行討論～

【晴光初】105/11/22（二）初階：網站架構建立中3

今天孩子在查詢資料的過程中，為了避免讓孩子誤會自己的網站內容是只純複製他人的網站資料而已，所以我們一起討論第一手資料的可貴與價值，以及網站資料的可靠性，經過我們的討論後，我們將網站內容的來源分成五個層次，分別是：

【而立】105/11/21（一）研究實作中（四）

今天課堂的一開始，孩子們先齊聚在教室，輪流說明自己組別的進度與今天的目標，透過課前的回顧與規劃，小小研究員們也更能掌握自己的目標與行動了呢！

【飛】105/11/18 紙飛機16宮格1

延續上週紙飛機發射後的討論，大家一步步開始探索紙飛機飛行歷程中可以造成影響的各種因素，今天讓我們透過16宮格的連線挑戰，一步步搭建科學領域的知識吧！

【G星】105/11/17（四）啟動GOOGLE雲端

原定今天要進行遊戲的試玩，但由於翟翟身體不適請病假，老師請大家想想，如果下次是自己不願意的情況必須請假，會希望自己沒玩到嗎......？

臭堤說：「我不要......」

大家先思考了幾個可能的解決策略，但在評估執行的可行性與便利性後，大家決定先更動這次與下次的上課內容，把大家同樂桌遊的日期向後調，翟翟要趕快回來喔～

【CEO】105/11/17（四）玩具、體育社團練習中5

今天的玩具社與體育社為了「玩」與「運動」，進行了長時間的討論與資料蒐集分享，專注力與堅持度讓老師們覺得感動～

【CEO】105/11/16（三）烹飪、魔術社團練習中4

烹飪.魔術社團經過期中考和體表會預演，已經兩個星期沒有進行課程了！昨天還聽到孩子很開心地期待今天的社團呢～

【晴光進】105/11/15（二）進階：網站架構建立中2

下午進階晴光的同學，也接續上周的探索，繼續根據網站瀏覽後的重點，建立自己的網站架構。

【晴光初】105/11/15（二）初階：網站架構建立中2

本週的晴光延續著上周的探索，將要建立出網站的基本架構，一開始也共同討論，確認大家上週瀏覽網站重點，而遇到「討論」時最期待的就是大家的每一次發言，在思考後，「勇於講出自己的想法」是學習中最重要的關鍵喔！

【飛】105/11/11 (五) 紙飛機發射器之二代試射記錄

今天一早大家就帶來了上週完成的紙飛機發射槍，準備迎接今天的發射測試囉！

【G星】105/11/10（四）桌遊製作中05

孩子們今天一進到教室便興奮地問道：老師！今天可以開始交換玩了嗎？！
可惜各組別們離完成還差一小步，孩子們雖然覺得惋惜，但今天也在陸續完成後，展開組內試玩囉～！

【CEO】105/11/10（四）玩具、體育社團練習中4

今天兩個社團分別為了社團業務投入討論，不論是提出能讓自己滿意的意見、或是透過交流讓社員們滿意自己的意見，都很值得大家繼續挑戰～

【晴光進】105/11/08（二）進階：網站架構建立中1

進階的小朋友今天中午來到教室，繼續往晴光的網站邁進囉～！

【晴光初】105/11/08（二）初階：網站架構建立中1

今天上午孩子們完成體表會的進場練習後，也陸續回到教室展開「晴光網」的打造啦～～

【而立】105/11/07（一）研究實作中（三）

在而立學堂中最棒的就是除了自己的研究主題，還能同一時間欣賞到別人的作品與研究歷程，今天的課堂中有許多互相交流的機會，期待孩子們繼續激盪新火花～

【飛】105/11/04 (五) MAKER工作坊－紙飛機發射槍

今天的「飛，無極限」課程迎來了雷切設計運用達人 Mac與小麟老師，帶領小小創客們製作出更加精密的「紙飛機發射器」。
而今天除了「飛，無極限」的孩子們外，也特地將這樣的學習機會，開放給本學期學習內容有相關的同學們－「兒童CEO-玩具社」和「而立學堂-火箭組」的成員。短短兩個小時的工作坊中，老師透過飛行理論的說明與實際的操作歷程，帶領孩子瞭解、設計並完成紙飛機發射槍，每個孩子不僅陶醉在動手做的挑戰中，臉上也洋溢著幸福的笑容呢！



【紙飛機到底怎麼飛～】
開始上課前，孩子們個個都躍躍欲試，與老師的討論中積極的問答與回應，而老師也透過Discovery的影片－超強科技工程：航空母艦，帶領同學們先透過現實中實際存在的空中交通工具，觀察起飛與降落的要點。

                     超強科技工程：航空母艦2-1

　　           超強科技工程：航空母艦2-2

影片中除了介紹許多推動飛機起飛的動力外，也有不少與孩子們設計雷同的實驗技巧與發射方式，許多重大的發明就隱藏在這些小小的靈感中喔！

【發射槍開工啦！】
接著老師也進一步介紹小小創客們的重要法寶－工具箱及材料，有的孩子第一次拿起鐵鎚、尖嘴鉗，興奮有緊張的心情表露無遺。
過程中老師帶領大家認識發射槍的各個部位，透過一步一步的實作，孩子們也認識到手作與木工的小技巧，如：鐵鎚敲打木栓時，要控制施力的大小與位置；如何讓蠟條的塗抹更加完整…..，操作的過程中，有時雖會做得一頭熱忘了留意老師的說明，孩子們也不忘互相提醒與協助，非常棒喔！

【摺個飛機試射吧！】
陸續完成發射槍後，大家的躁動也越來越明顯，MAC老師也進一步推薦大家紙飛機的摺法，除了特別加重機頭的重量外，機翼也有進行特殊的修剪，值得同學們持續研究看看喔～
最後大家也拿著自己的「發射槍」一起快樂大合影！相信今天有許多孩子回到家後都會興致勃勃的拿出來挑戰喔…..
活動結束前，也特別再次提醒同學們：雖然進行了多次的交代與叮嚀，但在試射的過程中，仍然發生了誤射到同學的事件，除了請孩子們留意測試與遊玩時的安全外，在未經導師及家長的同意下，也請勿將發射槍帶到學校來喔～祝各位接下來的周末期間，都能帶著發射槍與紙飛機們一飛衝天～！

＊視目前學習需求，孩子們將帶發射槍到校的日期如下：
「而立學堂-火箭組」：週一(11/07)、「飛，無極限」：週五(11/11)
請孩子們到校後，先將發射槍放置資優班教室喔！

課程剪影(請點選連結)

拿起成品！大家都超帥氣！

【G星】105/11/03（四）桌遊製作中04

結束期中考的G星們，一進教室便開始交流自己這次的表現，一邊歡欣自己的成績，一邊也悔恨著自己的失誤，相信每位G星都能在過程中發現自己的成功與不足，找到應該進步的方向喔～

【晴光進】105/11/01 (二) 晴光進階-認識網站架構

結束了為期一週的實體展覽，孩子們的學習也將繼續往前一步～
除了在提到「想不想導覽給自己的同學和老師聽？」時，幾乎每個孩子都露出躍躍欲試的表情外，為了讓孩子對於虛擬展覽有更深一步的認識，我們拋出了製作「晴光網」的議題，孩子們一聽到網站就很開心，開始從舊經驗中提取網站的樣貌，七嘴八舌地展開討論啦～