獨立研究口試審查時間:12/19(士東國小)、12/21(中山國小)
*資優班親子活動:2019年01月13(日)興福寮農場
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2019年1月15日 星期二

【晴光】108/01/15(二) 新晴光~新氣象14

今天晴光課程前,108級的孩子們也集合聆聽寒假前溫老師的最後一波碎碎念~
除了發下倒數第二張成績單與自評(需簽名後繳回)
孩子們也自己寫下寒假預計要進行的夢想或獨研進度
看到畢業活動的提案,大家也開始七嘴八舌的討論,還有孩子說想要夜宿資優班......
不知道開學後收回單子會看到什麼驚人的創意點子啊~

此外,也發下了在親子旅遊時預告,下學期將於3月舉辦的「菲律賓國際交流」報名表,
再請各位家長不論是否參與,都務必填寫、簽名後請孩子們繳回(週四放學前)

-欲報名參加者:勾選參加的報名資格,填寫資料簽名後繳回。
-不克參加者:請於勾選處寫上「不克參加」,簽名後繳回即可。

若有任何問題也可以再跟我們聯繫喔,謝謝!

結束碎碎念後,縫衣針也趁這個集合時間招幕班徽設計小組的成員,許多同學都願意為他人的研究伸出支援之手,很棒喔~
完成集合事項後,大家也紛紛回到教室,晴光的孩子也回到學習的課堂中~

*戲劇組:顯微靖、翔翔、直翟、之珠、(小花鹿、倉頡、翟翟-午休請假)

由於午休時六年級的學長姐請假,因此今天我們分成四年級和六年級兩組,分工合作來進行劇本的最後衝刺!四年級開始著手進行第四幕的撰寫,由顯微靖提出許多好點子來幫助大家發展劇情,直翟補充許多有趣的笑點,翔翔則是會留意語句是否通順,而之珠的打字能力快且統整能力強,在四人的努力下,今天順利地完成了第四幕!六年級的學長姐則是順了第一至三幕的台詞,補充修正畫面或語句不通順的地方,又加入了更多笑點,讓劇本故事更加完整。在討論時大家都相當興奮且期待,相信下學期的拍攝一定會很順利!

*藝術組:縫衣針、螃蟹、潘潘、潘朵拉、宸宸

今天我們要一起確認各組活動標語與活動流程,並且開始製作各個活動的道具。
活動當天的準備工作,包含各活動的標語及相關物品準備外,
螃蟹與潘朵拉提到還要布置活動現場,確認活動流程後,
各組繼續思考活動需要的標語,並將標語製作成板子,以供活動時使用。
大家都非常認真的製作標語板,特別是潘潘非常用心的協助切割紙板,很棒喔!
縫衣針與潘朵拉也將活動規則以簡短文字搭配圖片,淺顯易懂又漂亮,非常好。
今天是本學期最後一次上課,就讓我們一起期待3月的明信片交流活動囉!

*導覽組:柯傑、洋洋、巨儱
今天大家討論出「神秘解說物」的初版設計圖囉!
為了將大家上次挑出的元素融入驚喜盒的概念,
像是:小菲律賓區模型、移工模型、菲律賓料理模型、菲律賓國旗…等,
我們也絞盡腦汁的想出各式各樣的想法!

而神祕解說物的功用要有以下兩點:
1. 可以操作,用來與觀眾互動。
2. 具有導覽地圖的概念,可以指引方向。

洋洋:提出驚喜盒的格子是小菲律賓區的建築物,
有金萬萬百貨、EEC商店、聖多福教堂、莉山菲律賓料理餐廳,
還有導覽的起點-中山國小,而格子的間隔可以形成地圖的街道。

柯傑:提到我們可以融入菲律賓的元素,像是國旗、菜色裝飾在驚喜盒上。

巨儱:提出可以結合問答題目,將每個格子打開後,
除了有小模型之外,還可以有題目,讓大家回答!

最後,我們將使用微型積木(水晶積木、TICO積木)製作各重要景點的模型,
金萬萬百貨:長方體建築物
EEC商店:罐頭
聖多福教堂:十字架
莉山菲律賓料理餐廳:菲律賓香腸
中山國小:回字型建築物

而巨儱也在學長的拜託之下,
代表整組想到了每個景點要出的問題,
還搜尋購買微型積木的網站!

下學期的開學第一周就要上課囉!
第一堂課便要開始製作我們的神祕解說物,
要在前往菲律賓前製作完成!

課程剪影(請點選連結)
得知國際交流訊息~
導演開心的說:我們可以出外景啦!

2019年1月13日 星期日

【夢想】108/01/14(一) 夢想準備中

結束了昨天的親子旅遊,今天孩子們又馬不停蹄的出門校外教學啦!
因此今天的夢想起飛只剩下五組成員,
大家除了先確認這周的課程進行,
老師也說明會於接下來幾天發下成績單與寒假通知,
而大家也著手自己的夢想目標,進行本學期最後的收尾啦!

【本週課程進行】
週二、周三的獨立研究、晴光景照常上課
週三下午自主研究:倉頡、毅毅、小花路、蛋蛋、蓁蓁
週四上午兒童CEO:體育社照常上課,玩具社、貓研社暫停一次
週五下午獨立研究:暫停一次

【夢想準備】
由於本學期大家在夢想的準備上,進度都較為落後,因此老師也請大家在進行今天的準備前,先檢核自己的夢想目標,確認是否需要調整或縮小,與老師確認後,在展開今天的行動~希望大家都可以順利完成夢想喔!

*詞曲創作:小花路、蓁蓁(校外教學請假)
*詞曲創作:橘喵(校外教學請假)
*倉鼠中途:柚子、MI熊
今天柚子、MI熊開始尋找中山國小附近的動物醫院,希望可以找到有負責檢查倉鼠健康狀況的獸醫,如果屆時成立的中途之家領養了倉鼠,才能初步了解倉鼠的狀況,進一步知道如何照顧他們,最後在兩人的尋找之下,找到了四所診所,柚子也打頭陣撥出了第一通電話,雖然很可惜此診所並沒有為倉鼠服務,但踏出第一步就是很棒的喔!因此下週兩人會再撥打其他診所的電話,確認哪些診所有負責倉鼠的檢查與治療。期待他們下次的結果!

*奇葩桌遊→我的真心話:林雞
延續上周的討論後,今天林雞先提出自己想要調整的方向:更改桌遊的語彙素材為打電動時的用語,老師在與林雞確認的過程中,提議林雞可能還有自己想做的事:說出自己的真心話,林雞表示自己不曉得「說或寫出來可以有什麼作用?」,老師也建議,在寫的過程可能就是一種紓解的方式,也可以透過文字釐清自己想要的是什麼。因此林雞也更改主題,並決定兩種版本,一為完全自然的狀態,但或許會有不太合適的字眼,完成第一版後,再修飾字眼讓部分對象更了解自己的想法。

*互動式心理繪本:萱萱、縫衣針
今天萱萱、縫衣針重新分配了工作,由萱萱完成小說,而縫衣針開始繪製繪本裡的角色模樣,由於撰寫小說橋段時,萱萱有很多想法想要加入小說中,但有些顧慮,因此詢問老師的建議,與老師再次討論關於此小說的目的,並重新確認了共識:繪本的內容要像在對讀者說話,以達到幫助讀者為目的,今天萱萱完成了四個故事的簡要大綱,縫衣針也畫出第一個頁面的草稿,繼續努力~

*有投手的樂樂棒比賽:倉頡、翟翟、偉人、蛋蛋(毅毅、臭堤、羽毛球校外教學請假)
今天先排出出賽的棒次,分別是1.俊頡2.少宇3.湋宸4.柏毅5.曉堤6昶毅7.恩翟8.俊瑋9.紹瑜。
接著大家一起討論比賽的時間和出賽的隊伍數,共提出以下幾個版本,其一是某個星期三找四隊來循環,其二是5/16找聯合發表的同學一起進行,其三是單純到某一個學校進行友誼賽,在考慮出席的方便性的情況下,最後決定採取方案三,預定4/24或5/1的星期三下午與大橋國小進行一場有誼賽。

在討論初步的賽程後,大家便到樓下進行練習,每個人輪流擔任打擊、投手、捕手與防守,期待大家能更精熟自己的球技,並有更好的表現,繼續加油~

*小說宣傳推廣:君君、百香果(校外教學請假)
*縫娃娃組:綺綺、鑫鑫腸、CC(校外教學請假)
*封街計畫:麥克雞塊(點點、翰林校外教學請假)
今天雖然只有麥克雞塊一人,但夢想的行動還在繼續喔!
上次的行動執行到簡報製作,典典已經完成封街原因說明的簡報,麥克雞塊也完成問卷的簡報,翰林則是尚未完成。

為了讓行動順利進行,因此由麥克雞塊協助將簡報未完成的部分做完。
在製作翰林的封街方法的簡報時,老師先與麥克雞塊討論簡報的內容。
而封街的方法分為四個階段,分別是宣傳單宣導、影片宣導、測試封街、詢問市政府。
由於前兩個階段麥克雞塊未參與,因此仍會交由翰林負責,剩下的部分則由麥克雞塊製作簡報。今天麥克雞塊已經將兩個階段的大致內容打上,剩下的部分就留待下學期繼續行動囉!

本學期的最後一次夢想時間
樂樂棒的比賽終於有點眉目啦~!

2019年1月8日 星期二

【CEO】108/01/08(二) 新晴光~新氣象13

*戲劇組:顯微靖、翔翔、小花鹿、倉頡、翟翟、直翟、之珠
今天我們繼續進行第三幕的撰寫,科P進到餐廳後發現了疑似搶食物大賽的場面,在與店員搞笑的互動中,介紹了Boodle Fight這道料理,還運用了How How業配的經典招數,將重要的內容呈現出來。小花鹿和翟翟則是想到了一首抖音裡的搞笑歌,加入故事中串聯成了有趣的橋段。要放入菲律賓飲食文化的知識時,多數人都有點忘記了,幸好直翟和之珠都記得清清楚楚,幫助大家將故事順利的續寫出來。下週是本學期最後一堂課,期待能將剩下的三幕完成!

*導覽組:柯傑、洋洋、巨儱
上次上課大家把感受具體形象化,
今天就開始設計我們的「神秘解說物」!

大家提出了各式各樣有趣的點子,
巨儱對食物非常感興趣,想做出食物模型介紹給其他人,
洋洋提出做出立體的小菲律賓區建築,可以放進小菲律賓區特色
柯傑非常想將「平靜的」感覺放到地圖中,傳達對小菲律賓區的感受。

最後結合大家的點子,
想像出的神祕解說物會長的像袖珍屋!
太有趣了!老師們非常期待最終出來的成品究竟會是什麼模樣!

下週我們會更詳細的畫出我們神秘解說物的設計圖,
期待大家會有更特別的新點子!

*藝術組:縫衣針、螃蟹、潘潘、潘朵拉、宸宸
上週藝術組分為三組討論明信片交流活動的內容,
今天要繼續討論各項活動內容。

一上課老師先分享上週到TIWA訪問,詢問關於明信片交流活動的相關事宜。
TIWA的社工表示菲律賓移工非常喜歡拍照,
而活動舉辦的時間建議在週日,且不要在月底會較佳。
因此明信片交流活動的舉辦日期會改在下學期,也就是3/17舉辦。

負責決定食物與拍照的螃蟹,上週還未決定,因此今天會一併進行討論。
今天要討論的議題有:
1.活動享用的食物:經過大家討論決定要「臺三菲四」,也就是三種臺灣零食與四種菲律賓零食。
2.拍照方式:決定製作FB打卡版讓菲律賓移工們拍照。
3.活動舉辦地點:由於參加人數上限決定為20人,所以決定在雙城公園舉辦。
4.活動名稱:明信片「菲」回家(Fly~back home)。
5.活動標語:分組討論每個活動需要的活動說明標語。

今天大家也收到一個任務:將明信片修改後上色。
下週是最後一次上課,預計會先確認各組活動標語,與活動流程,
並且開始製作各個活動的道具。

課程剪影(請點選連結)

順利完成第三幕!劇本慢慢成形啦!


2019年1月7日 星期一

【夢想】108/01/07(一) 夢想準備中+學期自評

沒想到一個學期這麼快就即將進入尾聲!
而一到期末,孩子們也馬上聯想到自評表啦!因此今天大家也先利用時間完成自評表。每次撰寫自評表,最重要的就是看到孩子們對於自己學習歷程的想法,可能是開心、也可能是失落,再看過孩子們的書寫後,大部分的情況下,老師都不會再做更改,因為~唯有誠實面對自己的感受,才能再往下一步前進喔!

【預計自主研究名單】
本週除了是期末考週,也是獨立研究微調和修改者的繳交期限(1/11),而第二次口試審查也將於1/17(四)登場~有孩子已經向老師反應,是否能利用其他時間審核,或調整繳交日期。溫老師也進行兩項原則式的提醒:


  1. 考量到孩子們在期末考上的準備,如有孩子提出要再考試前留校時,老師會請孩子確認自己的期末考準備情況,再決定是否留校、留到幾點?
  2. 若孩子在考量時間安排後,無法在獨立研究課程中完成繳交,則須主動找時間找老師確認審核結果,或是和老師確認延後繳交的可能性。最重要的是:「主動提出」喔!

綜合上述兩點,今天部分孩子們也主動提出自主研究的時間,也有孩子提到會回家確認,如有任何疑問,也可以再與溫老師聯繫喔!
*1/09(三) 下午:臭堤、柚子、俊瑋、蓁蓁
*1/10(四)放學後:翰林、點點
*1/11(五)午休:蛋蛋
*1/15(二)放學後:CC
*1/16(三)下午:倉頡、毅毅、小花路、蓁蓁

【夢想準備中】

*詞曲創作:小花路、蓁蓁
完成自評後由於所剩時間不多,已經寄信給專家,並等待專家回信的兩人,也先利用時間討論下一步~由於兩人想創作的歌曲與友情有關,因此將先透過他人的創作,思考詞曲的內容~

*詞曲創作:橘喵
已經聚焦創作形式與主題的橘喵,決定以時間軸呈現畫作,從中回顧自己的小學生涯,畫展的形象越來越清晰~可惜今天可利用的時間不多,下周繼續努力!

*倉鼠中途:柚子、MI熊
兩人除了利用課程時間,也會利用其餘空檔查詢相關資料,態度非常積極喔!因此今天也完成了飼養倉鼠種類的基本資料,進入送養資訊的確認,兩人利用在貓咪研究社的經驗,先找到送養貓咪的相關資訊,但送養倉鼠是否有其他不同的內容呢?下週將繼續努力~

*奇葩桌遊:林雞
上次預計以問卷的方式調查與桌遊內容相關的詞彙,今天以同學演練、並考量實際情境後,發現問卷的形式與內容並不能問到所需資訊,因此將改採用「口頭訪問」蒐集資料。林雞也提到自己在問題中並未定義想蒐集的「日常用語」,因此將藉「遊戲」、「聊天」這兩種情境舉例可能的用語,下周也將先擬定出訪問對象與內容。

*互動式心理繪本:萱萱、縫衣針
兩人在完成自評後,繼續進行繪本內容的創作,本週擬定出前言與三個故事情境,由於繪本的主軸會以個人的經驗呈現感受,兩人也透過分享彼此的經驗,彙整出主題,分別有刻板印象、手足包容、被家人嘮叨,距離預定的進度還有些距離,下週要依時間調整一下進度囉。

*有投手的樂樂棒比賽:毅毅、倉頡、翟翟、臭堤、羽毛球、偉人、蛋蛋
今天大家一起檢視美宣臭堤先前製作的傳單,發現有一些遺漏的資訊需要補齊,羽毛球提出可以將時間、地點、年級、人數說明清楚。而總召毅毅則帶領其他人思考要如何與他校聯絡,蛋蛋提出可以請他校認識的體育老師幫忙宣傳,還能夠請學校發送公文請行政單位幫忙處理。接著大家開始鎖定一些學校,例如熟識的資優班:螢橋、長安、吉林、士東等等,當然中山國小普通班的同學如果願意一起共襄盛舉那就再好不過了!

*小說宣傳推廣:君君、百香果
今天兩人針對宣傳單的內容進行討論,兩人一致認為宣傳單上方要有如同書本封底的文字介紹小說的內容;此外,宣傳單會簡單說明想要來看的讀者要如何看到完整的小說,並且會有介紹書籍影片的QR CODE。針對小說的部分,則是先以出版為主,若出版費用過高,則會改為在部落格放上小說。那下次就由百香果負責製作宣傳單,君君負責蒐集出版書籍的資料囉!

*縫娃娃組:綺綺、鑫鑫腸、CC
由於今天三個人發現自己對孤兒、癌末兒童較無接觸,平時也很少了解相關的資訊,因此三人決定要查詢相關的新聞、資料,對這些對象有進一步的了解後,再鎖定自己真正想關注的對象,所以下週三個人會再分享了解這些對象後的想法或感觸,希望能決定出手工娃娃要陪伴的對象。

*封街計畫:麥克雞塊、點點、翰林
雖然點點還在撰寫自評,但翰林與麥克雞塊也先投入簡報的製作,翰林先在簡報中整理安全問題的解決方式、麥克雞塊則是整理出問卷設計的內容,而兩人最心心念念的問卷~也會再由老師向里長及寶春阿姨回收的~

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雖然時間短暫,但各組還是把握時間抓緊夢想呢!

2019年1月5日 星期六

【獨研】108/01/04(五) 獨研計畫命運線~修正、微調、補件與第二次口次審查

隨著第一次口試審查的落幕,
孩子們也一起迎向2019年啦!


渡過口試審查後的孩子們,開始透過審查中委員、同學們給予的建議,羅列出目前研究計畫中應該修改的方向與項目,相關的繳交期限為:

  • 1/11(五)放學前:微調、修正者繳交計畫
  • 學期結束前:補件者繳交計畫及補件資料

在思考修改方向的同時,要提醒孩子們的是:委員與同學們的建議,並不一定要全盤接收,而是提供研究的方向,讓未來研究的進展可以更加順暢~

經過審查會議的考驗後,
有的孩子對研究題目更加具有自信,更主動拓展研究的內容與方向;
有的孩子會仔細思索委員的建議,更詳細規劃接下來的進程與目標;
有的孩子則是渡過一場壓力轟炸,在略為放鬆的同時,
還需要一點支持的力量,讓自己往研究之路前行~

另一方面,具有免口試審查資格的同學們,
看到第一次審查落幕後,也開始擔心起自己的命運~
在12/28的審核確認後,
仍有四位孩子需要接受01/17(四)的第二次審查!

有的孩子在拿到審查通知後傷心落淚;
有的孩子則是在執行任務二時也預見自己的命運;
更有些孩子在推測自己無法順利通過後,
已經開始準備第二次審查的資料......

獨立研究的命運線上,
可以看到孩子們在其中品嘗著各式酸甜苦辣,
更不乏有些孩子們會嘆息的說:我快要不想做了.....
在面對想做的事情時,
眼前仍然會有無數的難題、挫折或失敗在等著自己,
老師們期望的,是孩子在面對這些難題、挫折失敗時,
能懷抱著堅持為自己找到一條前行的路。

各位家長,就讓我們一起陪伴在獨研之路上,
偶爾歡笑、偶爾哭泣的孩子們吧!

2019年1月4日 星期五

【CEO】108/1/3 新學年新社團13

*體育社:小金昱、瑋瑋、毅力、毅毅、臭堤、澎湖、蛋蛋、江餅人、浩角、倉頡、翟翟、之蛛

上週毅力與臭堤已經與呂東昇老師確認訪問時間會在1/17早上8:20~9:20,
因此今天先利用時間進行訪問的預演。

訪問當天會由臭堤擔任主持人負責整個訪問的流程進行,
臭堤也在預演過程中,非常仔細地將訪問時要注意的重點記錄下來,很好喔!
此外,我們也在預演的過程中,再次確認問題是否問得不夠精準。
而老師也在預演過程中,丟出了一個情境考考大家,
那就是當呂老師問:「問我銀髮族的問題,是因為我很老嗎?」,該怎麼回應?
臭堤搶先回答說:「因為老師您的年紀比較…」,
接著毅毅回答:「因為老師您平日都有在公園打籃球,可能會比較了解銀髮族。」
是很不錯的應對方式,但期待會有更好的回應方式。

在預演結束後,利用剩下的時間,我們一起發想服務的活動設計。
多數人都有提出初步的點子,也期待今天大家提出的點子,
可以激發出更多更好的活動設計,在寒假期間,大家也可以再思考喔!
下週是期末考不用來上課,而1/17要訪問呂東昇老師,大家要記得來喔!

*玩具社:柯傑、顯微靖、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、蒼蠅、鑫鑫腸

今天大家繼續製作彈珠台,各組開始針對裡面的關卡進行設計,製作過程中看到各組的組員間有越來越多的討論和合作,也培養出了一定的默契!青婷、昭財貓和溱果設計了很特別的上下閘門,還有放置彈珠的區域;麥克雞塊和林雞利用牙籤製作障礙物,持續秉持著使用廢棄物的原則;柯傑、顯微靖和蒼蠅則是利用吸管製作障礙物,後方的支架還採用三角架的形式比較穩固;君君、百香果和鑫鑫腸參考李小洋的馬達風扇機關,運用冰棒棍設計出相同效果的旋轉葉,相當厲害!
原本今天要進入智慧球的製作,君君、百香果和鑫鑫腸也用心的準備了教學步驟和設計圖,期待下一堂課三人的教學!

*貓研社:辰辰、小瑜、潘潘、螃蟹、仁才、巧樑、富綠秀、巨儱、蓁蓁、柚子、CC、MI熊、潘朵拉

今天貓咪研究社先回顧了上週討論的內容,
並為了下學期的活動行程做行事曆上的安排,
發現下學期要進行的活動有:三義服務活動、募資活動、專家訪問,
而且富綠秀甚至提出了大家可以去猴硐貓村作為學長姐畢業之前的社遊,
還可以認識猴硐的貓咪,與貓咪有進一步的接觸,
但前提之下,我們需要有時間!

於是社長蓁蓁帶著大家討論行程,
了解各活動會有哪些準備階段?

三義服務活動(2/14~3/28):
構想內容→製作→預演
募資活動(2/14~4/18):
構想內容→製作(試做、改良、製作)→宣傳→販賣
專家訪問(4/25~5/30):
訪問題綱→聯絡訪問對象→行程安排

下學期雖然活動內容很多,
但相信在社員分工合作之下,能將活動順利完成!

課程剪影(請點選連結)

為了下學期的服務之行~先來一張合照吧!

2018年12月27日 星期四

【CEO】107/12/27(四) 新學年新社團12

*玩具社:柯傑、顯微靖、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、蒼蠅、鑫鑫腸

今天我們開始製作彈珠台,主教者李小洋先請大家將材料備齊,他也非常用心地帶來了一些吸管提供社員們使用。聽完李小洋的步驟解說後,大家開始動工,在使用器具時,社員們都能互相幫助合作,例如:百香果教導顯微靖如何使用裁刀,當昭財貓和溱果在黏貼部件時,青婷會先去了解下一步要怎麼做。老師也觀察到像是蒼蠅、麥克雞塊和鑫鑫腸,都是組內相當仔細的製作者;而柯傑、君君、林雞則是組內得力的助手。在大家分工合作下,製作過程相當愉快且順利,下週將彈珠台製作完後,就要進入智慧球的互學啦!

*體育社:小金昱、瑋瑋、毅力、毅毅、臭堤、澎湖、蛋蛋、江餅人、浩角、倉頡、翟翟、之蛛

今天體育社要繼續為訪問專家做準備。
一上課我們先一起看看大家上週想到的問題,
我們發現一個好問題會詳細描述一個情境。

我們一同確認今天要完成的事情有哪些,
1. 籃球技巧、銀髮族的訪問問題
2. 檢視問題是否有需要修正,並將問題進行統整與分類
3. 確定邀請的時間、地點,以及請專家喝的飲料
4. 確認訪問時,負責發問與記錄的工作
5. 預演訪問
確認好後,大家開始分工進行任務,
而已經想好籃球技巧的組別,可以思考銀髮族的訪問問題。
接著社長蛋蛋帶著大家統整問題,
我們發現有些問題其實我們已經知道,那就不用再問專家;
此外,有些問題沒有問到真正要問的,大家一起調整成讓受訪者能了解的問題。
最後,利用所剩不多的時間,大家迅速分配發問與記錄的人員,
並確認訪問時的座位安排以及請專家喝的飲料。

最後要特別謝謝臭堤與毅力,
臭堤會幫忙將邀請信手寫到信紙上,再交由毅力幫忙轉交邀請信。
那就讓我們一起期待呂東昇老師的答覆囉!

*貓咪研究社:辰辰、小瑜、潘潘、螃蟹、仁才、巧樑、富綠秀、巨儱、蓁蓁、柚子、CC、MI熊、潘朵拉

今天貓咪研究社決定要使用社長找到的食譜,
而模具除了會使用MI熊的,富綠秀下週也會帶來!

由於原先計畫十二月底要舉辦的募資活動,
但因為其他的活動而拖延到時間,
所以大家決定將活動舉辦在下學期的三月底至四月初,
而活動舉辦時間會使用星期三的下午!

接著各組繼續上次的討論,
餅乾設計組:
討論出要使用的材料、工具但尚未分配負責的人員,口味會有原味、巧克力,
設計圖也繪製出來囉!
募資活動組:
決定出宣傳地點要在晴光商圈,大家會分組進行宣傳,
以下是宣傳活動的分組:
辰辰、潘潘、CC、巨儱
螃蟹、小瑜、潘朵拉、富綠秀
蓁蓁、柚子、MI熊、仁才、巧樑

不曉得大家會設計出甚麼吸引民眾的宣傳活動內容!
就讓我們期待下學期的宣傳活動!

課程剪影(請點選連結)
玩具社再分工後,完成彈珠檯啦~