【親師】108寒假出任務 -0119

親愛的108級孩子和家長，：

今天午休時刻已發下了本學期成績單及「108寒假出任務」通知單，可點連結參閱。

歲末將至，孩子們也迎向假期，通知單內有幾件事情要向您說明，內含：

一. 學期成績單及學習表現檢核表
建議家長可與孩子討論這一學期的學習，進一步讓孩子思考興趣與表現間的關聯性，將有助於未來選修課程的安排。

二. 集幣挑戰賽
鼓勵孩子透過班網上「小G星‧大未來」、群學網作品進行評分，蒐集星球幣和學幣，開學後將舉辦「幣幣」換紅包的活動喔！

在此要特別提醒各位：
由於群學網中「未來想像DFC」課程中，部分組別目前仍未執行任務，因此影片的上傳與組別不相關，這部分再請各位家長和孩子依「作品內容」給予回饋就可以了喔～！

三. 下學期資優班行事曆
● 2月15日（一）早修、第1節：銀河G星不上課
● 2月16日（二）早修、第1節：G星集合、「幣幣換紅包」活動
● 2月15日～19日：資優班必修課開始上課。
● 2月19日（五）上午：資優班學校日。
● 2月22日（一）：資優班全面開課！

再請各位家長費心留意，我們過年後見囉～！

祝福各位寒假愉快～！

【未來】105/01/12（二）DFC實踐中！

週二組的同學們也陸續進入實作的準備，
由於本組選擇的方式需要較長的前置作業，
因此大家把握期末剩下的時間，
加緊速度，投入行動啦～

【未來】105/01/11（一）DFC實踐中！

這幾週起，各組的同學都針對自己的主題，
透過不同的時間展開「實踐前的準備」，
也有組別進一步進行聯繫、嘗試、舉辦活動等方式，一步步的落實自己的點子，
大家雖然因此越來越忙碌～但臉上的笑容看來更燦爛了呢！

【G星】105/01/011（一）打造G星4

今天是G星本學期的最後一堂課，

上周未完成發表的同學也輪番上陣，

雖然大家的表情上仍有點緊張，

但能在討論後決定順序，完成了述說自己未來的重要任務喔！

【而立】105/01/08（五）研究報告撰寫1

隨著時間越來越接近期末，孩子們的研究也漸漸告一個段落，
孩子們也依照各組主題與進度，展開報告的統整與接下來的目標計畫囉～

【而立】105/01/07（四）研究報告撰寫2

下週將是本學期而立學堂的最後一次課程時間，
孩子們的研究也紛紛將告一個段落，
有的孩子紛紛慌張地說：那我下學期還可以繼續做嗎？
這當然是沒問題的喔，
期待孩子們成為自己研究的主人，並在過程中發現更多有趣的新事物～

【晴光】105/01/07（四）晴光未來圖像4

今天的晴光景各組都馬不停蹄的展開了設計與實作，
在熱烈的投入討論與創作後，下課前各組也依自己的進度情形，
商討另外來班上完成作品的時間，面對本學期最後的發表，
大家都是既興奮又期待呢～！

【未來】105/01/05（二）想像方法ing 4

延續前幾週的點子和計畫，
本週在老師的帶領下，各組拿出了之前激發的各種點子，進一步凝聚出想法，
有的組別將想法再次進化、變形，創造出更有趣的方式～
有的組別則是凝聚解決方式與對象，並展開實作前的準備～
相信對「解決問題」的熱情，
能帶大家突破各種難關喔～

【未來】105/01/04（一）想像方法ing 3

週一組的同學們根據不同的議題，
紛紛展開更細緻的想像、甚至是實踐前的準備囉～
有些組別也會在課堂外的時間，
一起來到教室進行測試、討論或實踐準備，
期待大家的小創意能在校園內產生大改變喔！

【G星】105/01/04（一）打造G星3

2016年的第一堂G星，
孩子們一進到教室便交流起連假的趣事點滴～
課程也延續前幾週大家的G星創作，
大家除透過各種方式完成作品外，
也上台與同學們分享自己未來的模樣喔～！