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2016年1月10日 星期日

【G星】105/01/011(一)打造G星4

今天是G星本學期的最後一堂課,
上周未完成發表的同學也輪番上陣,
雖然大家的表情上仍有點緊張,

但能在討論後決定順序,完成了述說自己未來的重要任務喔!



*巨星高峰會
本週有九位巨星上台,
一開始大家都不敢成為第一個上台發表者,
在輪流決定順序後,君君自告奮勇成為第一位上台的同學,很不錯!

大家也趁著其他同學上台的機會,
在台下看著作品做練習,
有些同學會在筆記本上寫下上台發表的草稿,相當認真呢~!

本次發表的同學中,有想要挑戰綜合職業的同學,
也有對考古、恐龍有興趣的同學,
更有許多對「數學」有濃厚興趣,
想成為研究者或老師的喔~
說到要不要讓這些同學教自己數學,大家也都熱情地舉手呢~!
好期待啊!



*期末學習表現檢核表
接著老師也引導同學們進行「學習表現檢核表」的撰寫,
回顧本學期自己在各個課程中的表現,
思考自己對不同主題的學習興趣,
也提醒孩子們在撰寫過程中,除了描述自己的感受和建議外,
也要針對感受與建議,舉出具體實例,才是清楚的描寫方式喔。

而今天未完成者也將利用其他時間前來完成,
也將在本週三發回請家長參閱簽名,進而了解孩子們對自我的反思!


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