由於本組選擇的方式需要較長的前置作業，
因此大家把握期末剩下的時間，
加緊速度，投入行動啦～
＊更改升旗位置組（君君、MI熊、百香果）
今天延續上次的討論結果，組員決定先提交陳情書，然後再跟校長一同開會，所以孩子們就先上網查看如何撰寫陳情書，經過討論後，歸納內容大致分成四大方向，描述現況、現況的缺點、新方案以及新方案的優點，最後期待能與校長開會，目前的進度是完成第一版的陳情書。
＊課外活動選擇權（蛋蛋、毅毅、阿融）
三人先就台詞進行劇本演練，並在演練後共同修改劇情不夠順暢的地方，並由蛋蛋擔任第一幕的導演、旁白，毅毅和阿融分別飾演爸爸和小孩進行彩排，過程中三人為了讓影片效果更好，會互相提醒音量、表情、動作……等細節，今天雖然NG數次，最後終於合力完成第一幕，希望下周二可以繼續趁勢繼續拍攝喔～
＊寫功課專心（翰林）
今天翰林先和老師一起思考如何將功課切割成較短時間，接下來便開始思考另類的錄音鼓勵方式....黃記想了可以請師長鼓勵、朋友鼓勵、自我鼓勵...等，接下來就會開始展開錄音作業...黃記接下來可忙了！
＊落葉太多（祐、安、宇）
三人今天先分工寫劇情，哲哲、安安和祐祐討論了開頭後，三人皆以國家間戰爭去撰寫，並且結合ISIS來述說人質綁架後脫逃的策略劇情，脫逃的橋段便結合掃落葉的方式...三人說：只要將掃落葉時的心情轉換為策略遊戲的心情，掃落葉的速度和專心度就會好許多~~
課程剪影（請點選連結）
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| 透過資料，一起思考如何寫出一封陳情書！ |
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