108的G星樂園: 3月 2016

2016年3月31日星期四

【而立】105/04/01（五）研究再出發6

每一次地而立學堂中總是充滿著討論的聲音，今天也不例外……大家都在學習著：如何在兩難之中，找到適合、又可解決的方案喔！

【而立】105/03/31（四）研究再出發6

經歷一個早上的園遊會，孩子們到了教室便興高采烈地分享自己早上又玩又吃、以及瘋狂熱賣的經驗～雖然每個人都既累又開心，在研究的過程偶爾會忍不住打起哈欠，但都還是非常專注的在自己的主題裡，捨不得離開呢！

【未來】105/03/29 (二) 健康護「罩」2

今天的課程中，老師先帶領小朋友們回顧上禮拜對PM2.5的認識與對身體的傷害，透過討論，大家也分享各式各樣有關PM2.5的特性以及致病的原因，老師也藉此釐清孩子們對於PM2.5的想法和概念～

2016年3月29日星期二

【未來】105/03/28 (一) 健康護「罩」2

本週進行第二次的「健康護罩」課程，今天的課程中學生有四個主要任務，分別為：回顧上週課程(複習PM2.5相關知識)、歸納不同類型口罩的差異、回顧上週實驗與小組討論實驗方法、小組討論實驗流程。

[ 回顧上週課程-複習PM2.5相關知識 ]
老師先利用上周的圖片與問題引導讓學生回顧，並以小組討論記錄方式將重點摘要下來，每一小組都寫出許多PM2.5的來源與對身體的危害。

2016年3月28日星期一

【G星】105/03/28（一）頒獎大會＆關卡討論

今天G星們一起檢視了前幾週整理的學習檔案，並將上學期的課程計畫與行事曆放入檔案中，相信等升上了四年級再重新看看這些表現，一定會有更多感觸呢～！

2016年3月25日星期五

【DFC推廣】歡迎家長觀看『爭取課外活動自主權』宣導影片！

親愛的家長，您好：

本週DFC課程中，宣導「課外活動自主權」的孩子們已將「宣傳『爭取課外活動自主權』」的海報張貼於側門及正門，誠摯地邀請各位家長透過QRcode或下列之影片與問卷連結觀看，歡迎請您不吝分享各式的想法與建議喔！

＊「【請給我們課外活動自主選擇權】宣導影片」影片：

＊影片觀賞後的問卷連結：
http://goo.gl/forms/MhJQQU9Ywx

2016年3月24日星期四

【而立】105/03/25（五）研究再出發5

今天的而立學堂中有歡笑也有淚水～相信不管在哪個方面，小小研究員們都學到許多呢！

【而立】105/03/24（四）研究再出發5

研究的課堂上，每個孩子都是快樂、歡愉的！
腦中與手裡都充滿著各式各樣的想法呢！

2016年3月23日星期三

【晴光】105/03/24（四）晴光改造再出發5！

今天的晴光一樣熱鬧滾滾，各組藉著任務單回顧上週的進度，並互相確認接下來的目標和想法，最後更利用了簡短的時間，一起欣賞了新同學創意宣傳的「晴光美食廣告秀」呢！

2016年3月21日星期一

【未來】105/03/22 (二) 健康護「罩」1

週二組的DFC今天也與實習老師碰面囉～除了帶領同學們大展身手支解了許多口罩，探究構造和材質外，接下來也會進行一步步的問題解決喔。

【未來】105/03/21 (一) 健康護「罩」1

今天輪到一直陪伴大家的實習老師們上場囉～課程中也帶領孩子們發現PM2.5，並展開一步步的問題解決。

2016年3月20日星期日

【G星】105/03/21（一）地圖復活戰！

經過上次各組的降落傘設計，已經順利降落到小島上的樂高人今天則是撿到了一個信封！
信封中是小島地圖的碎片，同學們也發現到今天的任務便是－「修復地圖」啦！

拿到碎片後的各組，先在引導下觀察碎片的形狀，並提出可能的拼湊策略，像是：找出有直角的形狀拼在角落、最大塊的位置應該會是關鍵......等，小組也凝聚的初步的共識，修復地圖的任務也就開始啦！

2016年3月19日星期六

【活動】105/03/18（五）北美館探索之旅－【物・理】特展

本學期第一次校外教學鎖定的是學校附近的「臺北市立美術館」，問起「大家有沒有去過美術館？」時，許多同學紛紛舉手，說：

「我去過很多博物館、美術館，但好像還沒去過市立美術館耶～！」

趁著這次【物・理】特展的機會，108級的大家可以一起進去一探究竟啦！

2016年3月17日星期四

【而立】105/03/18（五）研究再出發4

孩子們在而立學堂中常會因為研究的主題而需要討論、交流彼此的意見，而孩子們也在學習如果將討論、交流的對象，由「老師」轉為「夥伴」，在討論交流的過程中難免會有爭論、激動的時候，但能調整情緒、彼此激盪，相信有新點子出現時，也會感到格外的開心喔！加油！

2016年3月16日星期三

【而立】105/03/17（四）研究再出發4

而立學堂的小小研究者們進到教室後，
現在已經都有了固定流程～若不是主動投入自己的主題展開製作，
便是與老師或同學說起自己的進度，教室裡就像個交流的工作室，真棒！

【晴光】105/03/17（四）晴光改造再出發4！

昨天導覽組與廁所組與學長姐們一起前往晴光訪問葉理事長後，得到了許多收穫，今天更是立刻投入討論與任務中，另外兩組也在老師的引導下，繼續朝著目標前進，教室內佈滿了大大小小的會議，大家真是忙翻天了呢！

課程結束前，大家也一起享用了今天的壽星—MI熊帶來的餅乾，真是開心啊！

2016年3月14日星期一

【未來】105/03/15 (二) DFC實踐中5

今天課程的一開始，大家先一起欣賞了週一組行動過後所完成的影片，看到不同組別在各個主題中的表現，大家也更迫不及待開始討論、執行，踏出教室實踐自己的「行動」啦！

2016年3月13日星期日

今天課程的一開始，同學們先一起欣賞了已行動的DFC成果影片，分別為：
「翻轉吧！學習效果大進擊」
「臭所踩踩樂」
「反霸凌挺看聽」

大家一邊欣賞影片一邊討論著彼此的行動，最後更針對彼此行動的內容，提出欣賞的優點與回饋，孩子們面對要給予同儕們「讚美」的任務，更是經過了一番苦思：

「我很喜歡臭所的行動，因為如果能解決『廁所太臭』的問題就太棒了！」
「我本來也想加入反霸凌行動，最後因為勇氣不足而沒有加入，但我還是很佩服他們～」
「我最喜歡數學闖關的行動，這樣真的幫到許多學習上需要協助的人。」

多多從生活中、別人的作品裡找到「有價值的事」，是非常重要的喔！
接下來讓我們一起繼續多多練習吧！