【飛】105/12/30 紙飛機16宮格6

今天是紙飛機十六宮格的最後一週，只剩下一節課可以繼續衝刺的各組，也在彼此討論後展開最後的資料蒐集與解答，下週即將舉辦期末的紙飛機大賽，每個同學都摩拳擦掌，經過一學期的修煉，期待看到每台紙飛機的進化呢！

【CEO】105/12/29（四）玩具、體育社團練習中10

細細一數，今天竟然是週四CEO課程的倒數第二堂啦！
孩子們驚呼之餘，也趕緊投入這學期的目標任務中，雖然在討論與取得共識的技巧還需努力，但對於任務進度的掌握與思考面向，大家都各有進步喔！

【CEO】105/12/28（三）烹飪、魔術社團練習中9

今天社團時間一到，兩個社團的同學們都齊聚在教室內，有的確認今天的社團任務、有的確認社員們是否到齊，隨著學期所剩的社團時間不多，各社團也朝著自己的目標努力著呢！

【晴光進】105/12/27（二）進階：網站架構建立中7

今天108級的孩子為了周四宜蘭的貴客們來訪，先在會議室三進行了第二次的預演，這一次的預演由於場地的不同，大家要將走廊、會議室三當成校門、川堂與大會議室，因此也有部分同學一時搞不清方向～但在回顧活動流程後，大家也逐漸熟悉起自己負責的台詞與各階段的任務啦！

預演後，老師也特別提醒幾位孩子，需要另外再找時間來資優班報到，向老師們確認台詞的熟悉度，增加練習的機會喔！加油！

【晴光初】105/12/27（二）初階：網站架構建立中5

隨著期末的到來，孩子們的架設網站工程，也在老師的引導下，先設下本學期的預定完成目標～今天先與孩子們一同看著年曆，倒數本學期所剩的週數，各組也分別討論，思考網站中必須先執行或設計的區塊，迅速展開行動囉！

【而立】105/12/26（一）研究實作中08

隨著研究的日子一天又一天的過去……竟然已經到期末啦！孩子們也開始利用所剩不多的時間，陸續整理不同的主題內容與製作過程，回顧起自己這個學期的學習體驗，是不是有滿載而歸的感覺呢？！

【飛】105/12/23 紙飛機16宮格5

16宮格的挑戰剩下兩週，今天各組也把握時間進行資料的蒐集、討論與整理，有的孩子加緊馬力，一次蒐集了許多題目的參考資料，有的孩子則是針對某個題目進行深入的分析和探討，抱頭苦惱的認真模樣，真的太迷人啦！

【G星】105/12/22（四）交流活動彩排中

今天除了是G星們為了下週交流活動，準備彩排的日子，也是孩子們喜獲驚喜包的日子～
中午時分一進教室，除了七嘴八舌討論彼此的完成的進度，也對零食餅乾們充滿好奇，真是活力十足呢！

【CEO】105/12/22（四）玩具、體育社團練習中9

今天兩社的社員們也享用了老師特別準備的聖誕甜點～並在打鐘前就先討論起各社團的議題……體育社的孩子回顧自己的探勘結果、玩具社的孩子則是翻閱著會議紀錄，確認遊戲需要修正的地方，自主的態度，是推動學習進步的最佳動力喔！

【CEO】105/12/14（三）烹飪、魔術社團練習中8

今天的社團時間一開始，大家先一起享用了老師們特地準備的巧克力歡慶聖誕節，看到一顆顆的金沙，大家都相當開心呢！四年級的孩子也將於明天G星課程中一起享用喔！

而今天的烹飪社與魔術社分別都在任務中遇到了一些小狀況，但社員們都在面對問題後，一起思考解決問題的辦法，都是很難得的經驗喔！

【晴光進】105/12/20（二）進階：網站架構建立中6

今天晴光景進階的同學們繼續根據網站內容進行整理與分類，孩子們各自依照組內的分工進行討論與執行任務，今天有部分孩子因為身體因素，導致精神狀況較為不佳，可要好好保重身體，恢復平日的精神與衝勁喔！

【晴光初】105/12/20（二）初階：群學網作業上傳+晴光網建置

今天課程的一開始孩子們先利用部分時間進行群學網的作業上傳，由於部分三年級的孩子校外教學，組員們有的積極協助夥伴上傳，有的則想等到組員回來……也鼓勵孩子們，有時給予夥伴協助、也是在幫助自己喔。

今天在上傳作業的過程中，也發現有些孩子對自己的帳號、密碼，或是上傳的流程不夠熟悉，可要好好的記熟囉～！陸續上傳成功後，大家也回到網站建置的進度中，經過幾次的討論，組內都能先聚焦共識再執行任務，很棒喔！

【而立】105/12/19（一）研究實作中07

上週由於老師們進行鑑定工作，隔了一週沒有進行而立學堂，今天孩子們仍然準時來教室報到！另外部分四年級小朋友也自主來教室進行交流準備，小小的教室真是熱鬧極啦！

【親師】108交流道 - 20161214

親愛的108級家長，您好：


近日相關活動與通知，藉此次交流道與您分享喔，內容包括：
一、【12/16 資優生家長親職講座】：成就幸福教育的美好－管教的勇氣：洪淑娟 醫師
二、【下學期營隊通知】：機器人教我的研究課--機械程式營
三、【12/18 師大線上平台錄影】：參與人員週日 07:50 請於中山國小校門口集合

詳細資訊請參考下列說明！

【G星】105/12/13（二）交流活動準備中02

雖然本週是資優班鑑定的個別測驗週，
但G星們仍在老師們鑑定的空檔抵達教室集合，
展開「北成交流活動」的準備囉！

課程的一開始大家先開始回顧上週討論的活動流程，
並依照時間順序由各個負責團隊舉手確認，
大家在提醒下都能了解自己的任務，急著想要趕快開工啦！

【飛】105/12/09 紙飛機16宮格4

今天輪到飛無極限的課程與群學網初次見面，孩子們先在老師的引導下認識或回顧群學網網站的基礎介面，為自己的組別取名外，也學習如何上傳作業。

【G星】105/12/08（四）交流活動準備中01

歷經上週的遊戲試玩與評分，今天孩子們一進到教室，急著追問的不是誰是最高分，反而是……

「老師，我還想要修改我的遊戲，可以嗎？」
「還要再補充一些卡片，老師還有時間嗎？」
想要追求更棒的成果，這樣積極的態度真的非常棒喔！

【CEO】105/12/08（四）玩具、體育社團練習中8

今天兩個社團先一起就服務學習的對象、目的、形式、本學期進度及目前進度加以分享，接著各社團便開始進行社團內的原訂進度，投入討論囉！

【CEO】105/12/07（三）烹飪、魔術社團練習中7

隨著日子慢慢的接近期末，細細一數，CEO的課程約剩四～五次的上課時間，本週也由各社團回顧自己的學習目標與進度，在經過十分鐘的確認後，輪流分享社團的－服務對象、服務目的、服務形式、目前進度與本學期預計進度。
兩個社團分別由林雞與小星星上台報告，都表現得很棒喔！

【親師】108交流道 - 近期相關活動通知！

親愛的家長，您好：

接下來因應不同課程有幾項活動與通知，孩子們也陸續拿回同意書、通知單，以下也簡述相關活動通知，若有任何問題，都可在與我聯繫喔！


【體育社登山通知】：修習「兒童CEO」體育社的同學今天將帶回同意書喔～ 
經過體育社社員們的統計，將於本周五(12/09)下午前往碧湖步道進行場勘，相關攜帶用具與費用，也請參考活動通知喔～


【教育部影片錄製通知】：有報名的同學，今天會帶回同意書與您確認喔～
先前徵求孩子們的拍攝意願，並和導演討論後，已經確定腳本，進入選角時間，孩子們今日將帶回拍攝相關資訊。若您的孩子可配合下列時間參與，請簽妥同意書，繳交給資優班級任導師（請於12/8本周四放學前繳回，逾時不候）。
＊目前報名同學：
三年級--簡宏傑、郭書瑋、彭湋宸、吳昶毅、蔡宗翰、張庭瑄、羅可蓉、潘祐安
四年級--吳俊頡、黃思翰、李曉堤、林柏蓁、林祐萱、許瑋宸、邱心路、吳禹馨、李佾馨


【網路平台申請－群學網】：家長與孩子皆可上網使用，進行作業討論、作品評分喔 
今天108級孩子已經登入網路平台－群學網進行申請與帳號更新，接下來「晴光景」、「飛，無極限」、「G星航行大作戰」將會運用網路平台進行部分課程，孩子們也將會在平台上傳作業、進行討論、自評與相互評分哦。

今日亦有提醒學生，平台沒有任何作業需要回家完成，部分孩子們躍躍欲試，若有需要相約時間上線討論，也特別強調孩子需經過家長同意，且線上討論時間也不可超過15分鐘（未來也將視情況酌增或酌減），另外，家長們也可申請帳號，前往進行評分！

【晴光進】105/12/06（二）進階：網站架構建立中5

今天課程的一開始，老師們先請孩子登入群學網進行資料的更新，也發現部分同學這學期也嘗試自己登入，甚至自己完成學籍更新，很不錯呢！雖然進階的孩子這學期不會在晴光課程中用到群學網，但仍有機會上平台討論合作喔～

完成更新後，大家也回到「晴光網」的任務中繼續努力啦！各組也自主拿出資料夾確認進度與任務分工，衝進十足，相當認真喔！

【晴光初】105/12/06（二）初階：群學網網站上傳互評

今天晴光景的孩子們在老師的帶領下，認識了新的網路學習平台－「群學網」！透過個別申請的帳號，孩子們展開在雲端上互相學習、討論、分享與評論，看到自己可以在網路上嘗試不同的功能，每個孩子都覺得好奇且躍躍欲試喔。

【而立】105/12/05（一）研究實作中06

本學期的而立學堂已歷經一半以上的課程時間，今天各組展開研究前，老師也請每個組別上台發表，輪流分享自己「原先的目標」、「目前的進度」與「未來的目標」，分享後也由其他小小研究員給予建議，特別的是孩子們都紛紛舉手想要率先分享，相信這樣的主動是源自大家對主題的熱情喔！

【飛】105/12/02 紙飛機16宮格3

今天飛無極限的成員再度投入紙飛機16宮格的懷抱，除了因應上次試射的失誤狀況，調整了試射位置外，也根據上週大家蒐集、比對資料的表現給予提醒：正確的來源及靜下心的觀察分析，才是獲得知識的不二法門喔！

【G星】105/12/01（四）G星桌遊開玩啦！

大家期盼已久的「試玩時間」終於來臨啦！不知是因為要開玩的關係，還是因為溫老師的喉嚨已經沙啞到聽不到聲音......今天的108級的合作和任務執行都相當有效率呢！

【CEO】105/12/01（四）玩具、體育社團練習中7

玩具社與體育社的孩子各因為不同的現實情形，進行不同的調整與計劃的修改，所謂的「計畫趕不上變化」，考驗的正是孩子們的應變能力和決策力，加油！