今天是紙飛機十六宮格的最後一週，只剩下一節課可以繼續衝刺的各組，也在彼此討論後展開最後的資料蒐集與解答，下週即將舉辦期末的紙飛機大賽，每個同學都摩拳擦掌，經過一學期的修煉，期待看到每台紙飛機的進化呢！
【紙飛機十六宮格】
＊百香果、臭堤、君君：三人今天合力完成機翼字母與機翼面積等題目，雖然在理解資料上需要引導與時間，但專注與積極度都很高喔！
＊蛋蛋、毅毅：兩人今天腳色交換，由蛋蛋打字、毅毅提出建議，兩人今天進行的機翼字母實驗，嘗試了四種以上的紙飛機折法，進而比較，雖然分析上不夠完善，但進行各項嘗試的態度很好。
＊阿智、瑋瑋：學弟今天略為遲到，但兩人會合後，也在阿智的帶領下繼續完成十六宮格，瑋瑋也延續上周的任務紀錄學長的解題策略，阿智也能更主動與學弟確認想法，有進步喔。
＊偉人、無敵：兩人延續上周的推進力問題，除了統整兩人的想法外，也進一步蒐集到他人關於推進力的研究報告，補充「角度」等重要因素，雖然只在一題耗費的大部分的時間，但也將內容修改得更完整囉！
＊翟翟、點點：依據上週的基本解答，兩人也進一步討論、補充各題內容，一開始相當有效率的補充了四種力的說明資料，接著兩人在最遠紙飛機的試射上耗費較多時間討論，最後雖然沒有歸納出結果，但能交流意見是很重要的喔。
＊小宜、小彤、小茹：三人今天完成了最久影片的感想撰寫與分析，並進一步討論機翼要素，除了提到平衡等目的，也根據紙飛機造型提出「對稱」的想法，對紙飛機的折法是很重要的關鍵呢。
【分享與討論】
接著也在老師的引導下，由得分較高的各組進行分享，分別由阿智、瑋瑋說明「四種力的大小」；毅毅、蛋蛋透過手勢與學習到的資訊說明伯努力定律；百香果、臭堤、君君實際演練「最久紙飛機的射法」，台下的同學也能給予回應與回饋，相信在這些原理的輔助下，每位同學也對下週的紙飛機設計有更多想法，期待下週大家準備競賽的紙飛機代表喔！
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| 抱著勇於測試的態度進行驗證，是科學中最重要的態度呢！ |
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