【飛】106/04/28（五）角度fuzzy go～ 4

播放完紙飛機課程主題曲後，緊接著便馬上進入繁忙的課程，四組同學先整理自己小組的角度調整器，準備依照 『方便性』、『準確性』、『穩定性』、『創意性』及『科學原理』 發表了！

【G星】106/04/27（四）花蓮遊計畫中04

今天孩子們繼續籌畫了花蓮的旅遊計畫，除了每一個組別都確認了地點，也設計出許多特別的活動及任務，每一個行程其實都很特別呢！

而這兩週陸續有許多孩子參與校內的藝術比賽，因此下周的G星也將移動到第6-7節上課，讓每位孩子都能順利參加計畫審查會喔～！

【CEO】106/04/27（四）玩具、體育社團

隨著發表日期一天一天地接近，各社團的成員也在努力趕工中啦～

【CEO】106/04/26（三）烹飪、魔術社團

為了五月份即將到來的聯合成果發表會，只剩下二～三週的準備時間，
今天各社團也是馬不停蹄的規劃與製作，希望能將自己努力一年的成果，提煉出最精華的片段啊～

【晴光】106/04/25（二）晴光網4-6

晴光初階的孩子們，為了讓網站的內容更加豐富，準備一一踏出訪問的步伐了～
而明天即將在直播平台登場的進階孩子們，除了加緊練習，也邀請各位家長們一起鎖定，為孩子們加油打氣吧！

＊故事分享：【KidsTalk】勇敢「晴」步走x破解晴光機車案
＊分享團隊：中山國小晴光景團隊。
＊直播時間：2017/04/26 14:00
＊直播地點：104Kids 給孩子的天賦抱抱粉絲專頁

【而立】106/04/24（一） 而立新氣象7～

每次而立學堂上課前，老師們總會先請孩子們說說自己今天的方向與目標，而今天孩子們除了自信地舉起手來說明自己的想法外，還在思考中的孩子也直率的說出自己的狀態，繼續與夥伴進行討論，確立目標，能自主的判斷自己的學習需求，很棒呢！

【飛】106/04/21（五）角度fuzzy go~ 3

本周大家依據上次設計後的缺點進行修改，終於完成了第二版的角度發射器囉！待下週將輪流發表～此外，老師也利用下課前的時間，向大家預告05/16的校際聯合成果發表會，討論起成果發表的型態，大家都想邀請現場的觀眾，一起讓紙飛機發射呢！

【G星】106/04/20（四）花蓮遊計畫中03

本週除了針對花蓮遊的計畫，深入思考「任務」的設計外，也發下新的108交流道，有關班服的調查通知，再請各位家長與孩子詳閱，如有任何問題，都歡迎再與我聯繫喔～

【CEO】106/04/20（四）玩具、體育社團

雖然今天有部分社員因為校外教學、生命光輝園遊會請假部分時間，
但為了校際聯合發表會的成果內容，今天兩個社團的成員也持續努力中～

【CEO】106/04/19（三）烹飪、魔術社團

兩個社團上週開始凝聚成果發表的共識，本周也分工開啟製作的開關囉～！

【交流】106/04/18（二） 雙中視訊會02

五月底的校際交流即將到來，今天北花兩邊的孩子們也展開第二次視訊～
上個月花生們接受我們的提問，這次也由我們來回答問題啦！
花蓮中正國小的同學們也先偷偷洩題給我們：

「你們放學後都吃什麼點心？」
「你們最推薦的台北市校外教學景點是哪裡？」
「你們放學都幾點回家？」

面對各式各樣的問題～
不僅有七嘴八舌地回答，也常常有突如其來的冷場，
看來大家對視訊的對話還不是很熟悉，慢慢才抓到回應的時間點呢！
此外～
也出現了許多趣味的問答.....

花生：你們放學後都哪裡？
北生：安親班...
花生：我們也一樣......

原來大家早在安親班裡認識啊～

孩子們也介紹了學校附近的晴光與各種美食、景點給花蓮的同學們，
除了大家最愛吃的脆皮甜甜圈、紅豆餅外，
還有歷史攸有的景福宮、福利麵包......等，
期待未來有機會，花蓮的同學們也可以來臺北找我們玩喔！

活動剪影（請點選連結）

聊天的時光總是過得特別快～
五月份校際交流前～還有一次視訊機會喔！

【晴光】106/04/18（二）晴光網4-6 & 交流

晴光的課題在學期中總是兵分多路，有的孩子忙著訪問、有的孩子忙著製作～
也有孩子在籌備著接下來的直播登場計畫～好充實啊！

【而立】106/04/17 而立新氣象6～

學期進入到了一半，孩子們也在研究主題中不斷的闖關、破關，今天孩子們又在關卡中遇見什麼大魔王了呢......

【G星】106/04/13（四）花蓮遊計畫中02

延續上週108級孩子們在課程中的景點討論，今天一上課我們也一起回顧上週的討論進度，除了各組選定了初步的旅遊地點外，也為了讓接下來的討論更順利，小組中也分配了各項工作：負責帶領大家討論的組長、負責最後發表的發表長、負責操作平板的IPAD長、以及以紙筆紀錄查詢重點的筆記員。

接著老師也給予孩子們幾項重要標準，藉以審核景點的合適性，並且更進一步認識自己想要前往的旅遊景點，分別是：

• 交通時間：30分鐘內可抵達
• 活動時間：1小時內
• 景點特色：只有花蓮才有！
• 活動任務：值得大家一起體驗～

為了讓各組的搜尋能夠更加順利，老師也在「溫泉蛋」的資料夾中，準備了幾個錦囊，依序拿到平板後，大家也趕緊搜尋討論，將資訊與點子寫入九宮格啦！

【CEO】106/04/12（三）烹飪、魔術社團

為了五月份即將到來的校際聯合成果發表會（5/16上午），兩組社團今天也先齊聚一堂，了解發表會的內容與時間。為了在170個觀眾前分享自己一年來的表現，兩個社團也絞盡腦汁，希望能在既有的素材中，綜合出可以吸引觀眾的創意點子～！

【晴光】106/04/11（二）晴光網4-6 & 交流

隨著孩子們一步步地討論、訪問、實作，
不論是晴光的網站或是交流的內容都一步步的成形中呢！

【而立】106/04/10 而立新氣象5～

天氣漸漸炎熱.....資優班教室外的噴霧器也開張了......
而今天的而立學堂，也熱烈地展開進度啦～

【飛】106/04/07（五）角度fuzzy go~ 2

今天各組繼續進行角度固定器的製作，並在努力下進行第一次的發表，雖然各組的完成度都不高，但都勇於分享自己的困境，吸收大家的建議。在失敗中不斷修正和進步，就是最棒的小小創客精神啦！

【G星】106/04/06（四）花蓮遊計畫中01

完成本學期的第一個大任務－資優宣導擺攤後，108級孩子們即將挑戰的，便是即將在五月展開的花蓮校際交流行，到底花蓮有什麼？等著大家去發現喔！

【CEO】106/04/06（四）玩具、體育社團

上週體育社的孩子趁著周三好天氣，帶著服務對象們完成了碧湖步道的挑戰～今天兩個社團也開始腦力激盪，思考接下來發表的形式與內容，希望將自己服務的歷程與收穫，分享給更多人喔～

【CEO】106/04/05（三）烹飪、魔術社團

陸續結束服務的烹飪社與魔術社，除了在過程中體會服務的辛勞與喜悅外，接下來也將透過不同的方式，將這樣的歷程分享給更多人，今天對於發表的內容與方式，也進行了一些討論喔～