而今天的而立學堂，也熱烈地展開進度啦～
＊蘇打火箭（成吉思翰、恩恩、瑋瑋、勛勛）
今天課堂開始時，組員們先告訴請假多週的組員這幾次的上課進度。確認大家都了解實驗的原理和步驟後，老師帶領組員討論：如何進行火箭升空的實驗測量與實驗記錄，學弟提出可以測量一物品10公分處作記號，學長則提出可以錄影的方式記錄火箭升空的高度。接下來由組員們合力準備實驗器材，並確認實驗步驟後，便到司令台旁開始第一次實驗，目標為火箭升空10公分。
第一次實驗所使用的材料為水10ml、醋20ml、小蘇打粉5g，實驗結果為失敗，火箭沒有升空。而後回教室檢討失敗可能原因，組員們提出了三點可能因素：
1.以黏土代替軟木塞塞住瓶蓋，但沒有黏緊，酸鹼中和時實驗的溶液從接縫處流出來。
2.所使用的實驗材料用量太少，導致無法產生足夠的氣體以利升空。
3.在進行實驗時，負責放火箭的組員沒有把火箭放好，在火箭倒地時可能就已經開始化學反應。下週會依照檢討內容作實驗修正，並再次進行不同比例調整的實驗。
＊科學研究－捕鼠器（柯傑、大宇、毅力）
今天三人很認真地搜尋了老鼠的基本資料，發現老鼠的五感中，視覺對於搜尋食物沒有作用，而且可以引經據典地說出老鼠是近視、是色盲，而且還夜盲，老鼠的觸覺、嗅覺和味覺很靈敏，所以設計了三個研究目的1.利用迷宮來測試老鼠喜歡的味道(嗅覺)2. 利用迷宮來測試老鼠喜歡的食物(味覺)3.利用迷宮來測試老鼠喜歡咬的食物(觸覺)...接著利用最後的五分鐘，進行研究裝置的設計...下次要來查詢前人所做的研究囉！
＊拚布髮飾（蓁蓁、小花鹿）：
今天蓁蓁因為處理原班任務，因此較晚進到教室，並且因為自身學習上的狀況，使得兩人無法順利地進行合作與討論，除了與蓁蓁討論如何改善自己的學習狀況外，也重新分配時間與今天的進度，原定要完成「針法練習」與「拼布」的兩人，今天在時間的限制下，只完成了針法練習，希望下週能順利進行，加油！
＊健康蛋糕（羅羅、潘潘）：
經過上次的專家指導後，接下來該如何進行，我們彼此提出一些想法來討論，潘潘認為要繼續練習，才能做得更好，羅羅則提出應該將上次指導的經過寫成報告，老師則提出專業知識的精進，讓小朋自己提出有哪地方是自己不足，需要再蒐集相關資料來瞭解，例如，蛋黃和蛋白要分開處理、烤箱溫度的調整，以及食材的成分等，因此，目前正在撰寫指導報告，期待能有更深入的學習。
＊校園漫畫（小瑜、橘喵）：
今天特別將戴老師演講的內容提出與小朋友討論，希望在此學習階段，能夠盡可能豐富自己的生活經驗，充分的發揮想像力，讓自己能寫出有趣生動的劇情，至於畫畫的技巧，不用刻意訓練，把自己平常有想到的內容，就順手畫出來。今天兩人也依照自己預想的進度，完成兩段內容，繼續加油！
＊隨身雨具發明組（巧巧、澎湖）：
今天彭湖一上課就表示因為材料找不到，所以要改變發明的主題，而學姊巧巧也沒將材料帶來，兩人因此被老師提出，而同學們建議他們不要半途而廢...兩人繼續討論可以攜帶來的材料，接著學姊去進行游泳課後，彭湖繼續先試著做第二個發明的材料搜尋...
課程剪影（請點選連結）
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| 上課前，學生們先說出自己預想的進度～！ |
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