【而立】105/12/26（一）研究實作中08

隨著研究的日子一天又一天的過去……竟然已經到期末啦！孩子們也開始利用所剩不多的時間，陸續整理不同的主題內容與製作過程，回顧起自己這個學期的學習體驗，是不是有滿載而歸的感覺呢？！




＊吸管火箭（柯傑、大宇、毅力）：
今天三人從上次已經裝置好的三支不同機翼的火箭開始進行實驗（45度、35度、25度），實驗過程中發生一件好玩的事情，使用捲尺時，學長以為捲尺超過500公分，因此，開始拉扯捲尺的末端，造成本來已經命危的捲尺正式宣告不治...另外，柯傑紀錄時發現：看不懂自己記錄的文字，讓其他兩個夥伴很無奈呢！三人今天完成角度的機翼實驗，下次要朝機身長度和機翼大小進行實驗～～

＊扭蛋機（蓁蓁、小花鹿、成吉思翰）：
今天小花鹿因為班級校外活動，因此請假一次。蓁蓁與成吉思翰也分別提出今天應該進行的任務：扭蛋機美化、整理製作歷程報告。老師先透過過去學長姐的研究報告。說明一份報告中應該具備的各個段落，包括：動機、目的、工具材料…..等，在釐清各個段落的定義後，兩人也進一步分工，由成吉思翰撰寫研究工具、材料的部分，蓁蓁則先進行扭蛋機的美化任務，兩人除了對任務都相當認真外，也能在過程中提出要修改或需調整的建議，很不錯。

＊杯子蛋糕（勛勛、羅羅、潘潘）：
今天依據上週討論的修正方案，進行杯子蛋糕的實作，本來還在猶豫是否加入奶油，經過簡單的討論後，覺得奶油只是裝飾的功用，因此，最後就沒有添加奶油，經過今天的製作後，不論是鬆軟度、甜味度和檸檬香，都獲得絕大多數同學的肯定，可以算是相當成功，期待能有製作給家長品嚐的機會，最後，他們有討論下一次製作的點心，而老師也提供「愛料理」的網站，讓孩子有多元的選擇機會。

＊校園繪本（小瑜、橘喵）：
兩人延續上週的討論，繼續撰寫劇情大綱，今日已完成C段落－園遊會的擺攤時間，下週將繼續朝D、E前進。兩人今天除了設計部分配角的設定外，也輪流擔任打字的工作，彼此也能在撰寫過程中，留意文字內容並給予認同；但也發現兩人在輪流時，會有一人花了較長的時間等待，因此下週將先就任務的分工進行較細節的討論，希望能讓兩人都有更多發揮的空間喔，加油！

＊桌遊組（巧巧、澎湖、瑋瑋）：
今天瑋瑋先就上週進行的盒面美觀布置，製作了美食圖卡六張，並在兩位夥伴的陪伴下，一起完成...而另外兩個組員，今天進行了主體文字設計的投票，邀約其他而立學堂的同學憶起進行投票，最後巧巧學姊的設計險勝，而彭湖學弟便以設計封底為主...下周會開始設計桌遊的旗子，看來快要大功告成了！

課程剪影（請點選連結）

兩人的默契越來越好囉！