各組皆有不同的進度，有的忙碌於將思緒整理成文字或影片、有的在任務執行過程中遇到了大危機……不論是哪一方面的挑戰，相信都是孩子們成長的養分喔～！
＊升旗次數陳情書（君君、MI熊、百香果）
今天三個小女生開始將陳情書編寫完整，將之前陳述不完整的部分加入陳情書中，三人的文書處理能力越來越好，也將陳情書完成，下周預演完成，就會出發行動～向校長陳情囉！！
＊課外活動選擇權（蛋蛋、毅毅、阿融）
今天延續上周的分工，蛋蛋與毅毅將上學期的問卷結果加入海報文字中，增加海報說服力，完成海報與線上問卷的設計；阿融也終於完成影片的雛型，下週將交由學弟完成文字修改～三人也進一步討論接下來的行動流程，預計將影片和問卷連結設為QRcode結合海報，並徵求學務處的同意張貼在校內，希望可以推廣給更多家長知道喔！
＊寫功課專心（翰林）
今天翰林將錄音檔排出順序，原本不知道自己的順序，思考許久後，決定以語氣的溫柔程度來排序...後來，在排序完成後，開始整理自己的檔案...竟然將所有的錄音檔刪除...討論許久後，從剛開始的支吾其詞，到後面的想出解決方法，這孩子可以勇敢地承認自己的錯誤，並且積極的去處理後續錄音問題…學習面對挫折是翰林很重要的功課喔。
＊落葉太多（祐、安、宇）
今天以心智圖的方式討論比賽的細節，分別從人、事、時、地、物來分析，主要的內容是比賽在一週之內六年級各班所掃的落葉重量，獲勝者可以得冰棒，藉此引發學生能努力打掃校園的落葉，讓校園更為乾淨，實施的起訖是3/14-3/18，前置作業的工作分配與執行將於3/11之前完成。
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| 收拾不知所措重新面對挫折 再次開口請求的翰林又學到新的一課 |
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