＊點點：
點點今天主動拿出機器人的組件與筆電，繼續進行程式的撰寫，苦思到一半更主動向老師提出休息時間，並說：「我想要休息一下，怕老師誤會我做別的事。」能主動向老師說明，是很棒的行為喔！後來也回到研究主題中，並開始測試恐龍在程式下的執行效果，第一次的測試結果不甚理想，點也推測線路和程式的撰寫可能都有問題，由於今天的時間不足，將待下次釐清後撰寫下來。
＊偉人、翰林：
今天兩位小科學家依據之前手冊中曾經做過的實驗，選擇一項原理來進行改造，目前規劃出想完成一種通訊的設計，並在教室進行簡單的測試，其結果是可以收到一些雜訊，於是便改到操場進行，雖然能接收較強的訊號，但是還沒有一定的效果，這有趣的實驗，期待能展現更多的實驗精神，並從中發現一些現象。
＊臭堤、綺綺：
今天臭堤和綺綺一開始因為彼此直率的對話爆發了小小的冷戰，兩人也藉此機會學習如何向對方表達自己的情緒，老師問起：「如果是別人，你還會這麼生氣嗎？」臭堤也搖搖頭，有些「氣」是好友間才會出現的喔～兩人間的冰山融化後，也為了下週園遊會的「桌遊擺攤」修正關卡圖和規則，綺綺融入圖片讓規則更一目了然、臭堤也根據同學的建議修改障礙設計，兩人也約好下週的午休要一起討論前置作業和宣傳，期待能吸引大家來捧場喔～！
＊安安
今天將獨立研究報告完成，並進行DFC的影片製作。
＊芃芃、恩恩：
今天將所有的實驗設備和材料打成電子檔，並且逐一檢核所有的項目是否齊全，並且於下週時間將準備齊全，目前在設備所遇到的困擾依然是鐵罐如何打一個洞，不過已經有初步想到要用榔頭和鐵釘慢慢敲。
課程剪影（請點選連結）
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| 大雨中還能如此樂在其中的二人組～ |
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