信封中是小島地圖的碎片，同學們也發現到今天的任務便是－「修復地圖」啦！
拿到碎片後的各組，先在引導下觀察碎片的形狀，並提出可能的拼湊策略，像是：找出有直角的形狀拼在角落、最大塊的位置應該會是關鍵......等，小組也凝聚的初步的共識，修復地圖的任務也就開始啦！
＊君君、MI熊、蓁蓁、百香果
一開始四人奮力從角落進攻，積極嘗試每個形狀，並利用小塊三角形填補縫隙，經過一陣努力，發現右下角總是無法順利填充，但意志堅定的四人表示「不能偷看秘笈」，因此一直到最後都在努力嘗試，雖然透過邊緣的端點進行推敲，但總是有縫隙或有突出的部分，好可惜啊～！
＊毅毅、鑫鑫腸、蛋蛋
三人先共同商量拚湊的方向，並將大塊的碎片沿著邊框組合，經過一陣努力，竟在用了14塊碎片後，仍有一個空隙，在苦苦哀求「再給我們一片吧～！」後，三人決定使用秘笈，並在討論後，交換地圖中的長方形區塊，更在拚湊的過程裡，發現還有可以交換的形狀呢！真棒！
＊偉人、麥克雞塊、林雞
三人先透過直角策略拼湊碎片，過程中會三人會不斷地提出自己的想法，真不愧是「遮雨棚三人組」！但無法組合成功的三人最後還是尋求了秘笈的幫助，並觀察出「直角三角形、等腰直角三角形」的對稱和交換區塊，很不錯呢～
＊綺綺、縫衣針、臭堤、柚子
想要先憑直覺選擇碎片的四人，在經過了一番苦戰、甚至拿出橡皮擦、筆芯盒固定碎片，發但現有些碎片無法順利合體，絞盡了腦汁後決定參考秘笈，看到秘笈後四人也紛紛提出幾個區塊地交換方式，雖然在成功組裝後因為太興奮而又亂了，但臭堤和柚子一直待到下課將地圖修復完成，相當有始有終喔！
＊翰林、點點、萱萱
一開始三人因為合作的模式無法順利溝通，因此常有「個人」單獨作業的情形，接著也在老師的引導下，先建立了「一邊提意見、一邊拚地圖」的交流模式，三人也在努力嘗試後，發現還是需要秘笈的協助，並在秘笈中找到了「對稱的梯形」，順利交換拼圖區塊終於成功啦！真不錯！
課程剪影（請點選連結）
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| 小組間互相交流意見：「我們的地圖怎麼會有空隙～！」 |
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