孩子們也漸步來到了實作的階段，
有的同學開始勾畫作品的雛形、
有的同學開始準備實作的工具、
有的同學甚至開始打造自己的目標成品～
專注的神情讓整間教室都充滿熱情啦！
＊縫衣針
今天縫衣針就很認真的將所有工具和材料帶來，今天全部用品擺設完成後，就開始動工了～～只見縫衣針一邊記錄自己的步驟、一邊開始著手進行黏貼箱子、切割箱子、畫草圖的動作......對於整體作品的心像，縫衣針非常熟悉......要感謝家長在家裡有先和她討論過～
今天的縫衣針，也是粗魯針、也是暴力針（她比較喜歡這個稱呼），因為在製作的過程中，我們老師群真的很害怕她會受傷呀！
＊柚子
今天柚子提出若要做絨毛娃娃，她想要分成兩階段，第一階段為使用材料包、第二階段想要自己創作......剛好學姊有之前研究未用的材料包，所以就直接拿來一起研究囉！柚子今天練習了平針縫、迴針縫和毛邊縫，利用網路自學，柚子一下子便駕輕就熟～接著非常期待下周要製作的Q版柴犬～下周柚子可一定要記得帶好用具：針、線和布哦～
＊林雞、麥克雞塊
在準備實驗相關的用品時，今天瞭解到實驗用品清單的概念，所以明確的列出所需的材料和器材的種類、數量以及尺寸，進而也有備份的概念，今天兩人也合作完成清單的準備，下週將到自然實驗室取材！
＊鑫鑫腸
今天鑫鑫憑藉著專注的態度和絕佳的理解能力，統整出要製作彈力球的實驗器材、步驟～和老師再三的確認後，明確的列出所需的材料和器材的種類、數量以及尺寸，下週也將到自然實驗室取材；不過孩子也是孩子，看著縫衣針已經快樂的在切割製作扭蛋器，鑫鑫腸還特意繞到那邊去看，露出了些許羨慕的眼神呢！
＊MI熊、君君
今天這兩位小作家非常沉浸在寫故事的情境中，並簡要完成偵探故事的大綱，共分成三段，第一段是描寫在無意間因為組織中的某位小弟的出現，而意外發現一個邪惡的大組織。第二段是描述組織中的另外一位小弟被誤認為老大的經過。最後一段是描述組織老大被揪出的大結局。在完成大綱後，接下來是要依據大綱描寫故事內容了，真期待他們的故事發展！
＊阿宇
阿宇繼續精緻去年未完成的發明品，前半段很專心的研究3D列印的繪圖軟體，也在詢問專家後至Tinkercad.com 網站使用，自學研究越來越有心得～後半段時間則開始繪製的作品設計圖和使用說明！表現的可圈可點，是學弟妹的超級榜樣呢！
課程剪影（請點選連結）
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| 一個個投入實作的小小研究員們！ |
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