孩子們也漸步來到了實作的階段，
同學間也因此更能看到彼此的研究內容，
紛紛露出好奇的神情，
且更加投入自己的研究課題當中呢！
＊臭堤、綺綺
兩人延續上周的計畫在本週改變了合作模式，為了使兩人的意見能夠更完整的結合，因此決定先共同完成關卡背景的設計，再制定遊戲規則～今天則繪製了第一關的背景設計，並完成了關卡一開始的角色說明喔～兩人在合作過程中時而意見衝突、時而互相協助，更一邊書寫規則，一邊滔滔不絕的討論不同關卡增加角色的特殊功能，看來有許多有趣的設定呢！
＊點點
今天自主完成「迅猛龍」的圖片蒐集，整理資料更熟練囉！今天也討論到模型實作，點點發現到積木太多無法一次帶來，因此將鎖定製作部位，點點也預估出製作時適合的積木大小，但「製作部位與數量」則將在下週與老師約時間確認～特別的是點點今天提出有趣的疑問：「為什麼資優班老師會一直問問題呢？」除了與老師討論，點點也可以繼續觀察看看喔～
＊偉人、翰林
在此次的實驗中，這兩位小科學家先設定一個目標，就是把白玫瑰染成紅玫瑰，所以對於要準備的材料和實驗的方法，已有查詢過相關的資料，但是對於如何取得適當的設備和材料，經過一番的討論後，終於有一些共識，也順利分配好各自要準備的材料，俊偉是要準備白玫瑰，思翰是要準備紅色食用色素，期待下星期的實驗。
＊芃芃
芃芃延續上週討論，自己設計出很棒的實驗表格，而且還能完美仔細地運用身邊工具來設計，緊接著和恩恩學弟一起研究電子磅秤淨重的功能，然後到實驗器材室借了下周要使用的實驗工具！芃芃有一點很棒哦！他很注重是喝他研發汽水者的衛生健康，所以每一項食材要求要買新鮮的，而且借用回來的免洗杯也都先清洗過！讚！
＊恩恩
延續上周討論，自己設計出很棒的實驗表格，想要研究出到底是溫度、粉塵濃度、還是風速會影響爆炸的威力...，緊接著和芃芃學長一起研究電子磅秤淨重的功能，然後到實驗器材室借了下周要使用的實驗工具！恩恩有一點很棒哦！他對每一項實驗器材都很好奇，而且都想要研究出使用方法！
課程剪影（請點選連結）
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| 精心繪製關卡的遊戲二人組～ |
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