【G星】104/10/26（一）多元智能自己問

每週的一開始，
108級的孩子總是會帶著最飽滿的精神來到教室～
整間教室都充滿活力了！

今天108級的孩子也利用了短短的兩節課，
共同討論了許多事情與任務呢喔～




＊重要事項報告：課程開始前，老師也先利用一些時間與同學們討論幾件事情～

1. 節目錄影邀請：由於老師接到東森yoyo台的節目收錄邀請，除了先說明節目的進行方式與之前學長姊的經驗外，也詢問了108級孩子的參與意願～孩子們都相當謹慎地確認日期、時間、大約會進行多久.....等，也提醒各位家長和孩子先不用擔心細節，在調查意願後，會再和節目單位確認，如確定有意願參與節目錄影，也會再發下同意與通知書喔～
2. 感謝卡片贈送：由孩子們設計製作的迎新卡片，今天也在大家都簽名完成後，要送給學長姐們了～而108級的孩子們也都積極的想代表全班送卡片，大家只好抽籤的方式來決定～最後是由臭堤和萱萱代表，學長姐和老師們收到時也是又驚又喜呢！

＊分組名稱：
接下來每一年在部分課程中，我們將會使用到「群學網」這個網路平台，除了可以在雲端上進行交流溝通，也可以在雲端上瀏覽到大家的學習成果～今年則是以「晴光景」課程為主，因此也請孩子們共同為自己的組別取上特別的名字～
有的組別迅速達成共識、有的組別則是各自為了自己的創意而無法取捨，最後也在大家的共同協助下，各取精華進行結合，未來也將邀請各位家長進行帳號申請喔～

模型龍球組：蛋蛋、百香果、點點、毅毅
模法師：柚子、縫衣針、偉人、麥克雞塊
作文故事組：鑫鑫腸、萱萱
繪飯畫石：臭堤、林雞、綺綺
資優神攝手：君君、MI熊、翰林、蓁蓁

＊多元智能自己問：
經過前幾週的多元智能討論，
今天老師也為大家準備了「多元智能量表」，
希望能透過問卷自問自答的方式，
讓孩子更進一步統整自己的優勢多元智能～
在自我檢核的過程中，孩子們的反應也潛藏了許多不同的智能喔～

「這一題我有點猶豫，我可以寫4-5之間嗎？」
「我很喜歡自然科學，但數學還好，我可以把他畫掉嗎？」
「老師！我發現我在人際智能上都是4分和5分耶！」

究竟孩子們透過量表檢核後，
會呈現出什麼結果呢？
留待下周我們一起來看看吧！

課程剪影（請點選連結）

勾選「量表」中～