【而立】104/9/25 （五）研究方向聚焦2

本週在結束全校敬師活動後，
小小研究員們又再度聚集到而立學堂，
熱烈的投入自己的研究主題中，
老師們認為這就是最棒的敬師禮了呢～！

延續上周的方向聚焦，
老師們也發現，部分同學還在不同主題間游移，
因此也說明大家可以鎖定目標的方式。
研究方向更加確定後，
老師也進一步引導學生建立校內硬碟的概念，
以及資料蒐集的註記與整理方式，
孩子們雖然都是電腦新手，
但主動確認步驟操作的態度是很棒的喔～




＊綺綺、臭提：
兩位小女生今天合作愉快！不過因為對於電腦的熟悉度不高，因此花了比較多時間進行資料蒐集和網路連線～今天除了兩位小女生除了建立資料整理的概念、也互相討論遊戲規則的分工，合作及專注的精神也值得大家學習！

＊點點：
目標是製作樂高模型與立體書的點點，今天提出要搜尋奔龍科的「打獵技巧」，並觀察恐龍獵捕時的動作與結構，專注查詢時的點點會被打鬥的動畫吸引，而忘了紀錄的步驟，這也是下週要挑戰的目標！

＊翰林、偉人：
結盟的兩人今天先透過自己的主題進行初步搜尋，翰林能依照自己的慣用習性調整電腦設定，但偶會急於搜尋而忘了關鍵字的概念喔～偉人則是目標明確，並找到他人分享的電子積木鬧鐘製作，雖然今天兩人未能完成資料紀錄，但相信專注的兩位，下週合體後能有不錯的進度喔～


＊芃芃：
今天一進教室馬上說出：老師，我要換研究主題......經過一番師生討論後，今天終於確定這學期的研究主題為～製作汽水。主動表示有相關經驗的芃芃說不定能產出其他有趣的想法喔～

＊恩恩：
今天要繼續搜尋爆炸實驗，但因為對於關鍵字的建立還不熟悉，因此花了較多時間搜尋，最後將爆炸實驗聚焦在粉塵爆炸上。

＊信安：
因尚未執行普查學生對書包的意見，所以進依據現有的資料進行最初步的電子書包設計，預計下星期開始訪問同學。

＊萱萱：
今天繼續進行動物霸凌廣播劇的編寫，短短時間已經完成了1869字的劇本...目前進入第三幕的尾聲，讓我們一起期待第三幕的結果......今天和同為六年級的安安坐在一起研究，心情非常愉快！

資料整理說明～

課程剪影（請點選連結）