一上課，有三位小隊長自告奮勇可以帶著大家一起逛逛商圈的樣貌，
包含淋雨、麥克斯、翰林......
同時也尋找了軍師，一起商討路線和重點～
江老師組：
六人一組，分別是毅毅、柔柔、君君、蓁蓁、翰林～
隊長帶著大家快速的成功前往許多地方，
而大家忙著紀錄的同時，翰林還會提醒大家：
這不是在上作文課，不用寫文章；這也不是美勞課，不用畫得很漂亮～
孩子們討論得七嘴八舌、同時也記錄得很豐富
經過水果攤，會詢問老闆拿起百香果搖一搖......
原來大家都知道百香果搖起來沒有水的比較甜，
還異口同聲說是媽媽教的呢！
途中發生了許多好玩的事：
指著竹筍說是香菇的翰林、享用舌頭舔牆壁的柔、覺得商圈很臭的毅...
眼看著回學校的時間嚴重落後，
同學還說：老師，你幫我們請假.......我好想上課到中午......
老師OS：我也很想......因為我們還沒有深度的踏查完畢呀！下次再繼續囉～
小溫老師組：
分別是淋雨、臭提、帽子典典、縫衣針、琪琪、萱萱
同學們先在學校內確定路線，
淋雨組長先向大家報告待會的主要目的地：晴光診所→芋頭米粉→福利麵包
快速經過晴光診所後，典典率先發現一股濃郁的味道，引起大家的熱烈討論～
接著大家也沿途開始利用五種感官來探索晴光：
其中淋雨組長除細心的進行路線設計，讓大家可以仔細看看雙城街上的各個攤販外，也發現了市場中特別的剁雞聲～
沒有來過晴光的臭提，則是對魚攤的味道感受特別強烈，連老師碎碎念的聲音都記錄下來啦！
典典使用大量圖像紀錄晴光特色，除了發現來來往往的車輛外，福利麵包的可愛餅乾設計也是典典注意的目標喔～
沒有來過晴光市場的縫衣針和琪琪：除了發現許多特別的攤販和美食店家，還注意到和自己名字相同的精品店，真是太巧啦～
萱萱則是全組最主動與商家交流的喔～經過詢問後觸摸了不同水果的外皮，也主動和組員們分享，很棒喔！
林老師組：
組員分別有MI熊、偉人、鑫鑫腸、麥克雞塊、柚子。
此次的活動目的是藉由實地踏查的方式來了解晴光商圈，
出發前由比較熟悉晴光商圈的祐萱和定軒擬定行進路線，並帶領組員前往，
在這過程中，孩子們對於晴光商圈的定義以及紀錄的要點並不是很清楚，所以一開始有點像無頭蒼影到處亂竄～
經老師的提醒後，逐漸能稍微記錄自己所感受的事物，
但是尚未聚焦在晴光商圈的特色，不過以孩子的思維主軸而言，
也發現兩項較有趣的特徵，其一是紀錄房子柱子的觸覺感受，這是令人覺得有趣的，
其二就是極力想要找到脆皮甜甜圈和紅豆餅這兩個店家，
而這部分可能比較容易推斷他們應該都很喜歡美食喔～
至於今日的學習活動經驗將於下次上課時進行討論和分享，
以釐清孩子今天踏查時的思緒～
照片剪影（請點選連結）
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| 晴光踏查隊出發！ |
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| 跋山涉水踏查中～ |
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| 踏查後的熱烈討論～ |
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