接著便延續上週的分類任務，共同完成困擾海報的製作，
並討論發表的方式與內容，
三組在討論的過程中，各有不同的風格，
有時意見相同、有時激烈爭辯，
但這些都是討論的必經之路，
重要的是在過程中學習聆聽和找到方法喔～
＊君君、MI熊、百香果：
本組是討論歷程中最和順的一群，除了一開始進行清楚的分工外，也很順利地接受彼此的建議，在選出困擾共識時，則較難決定選擇的方式，因此「主動提出意見」也成為本組重要的任務喔～
最後三人先透過個人進行選擇，再進一步完成篩選，最後選出的困擾有－很睏睡不飽、書包太重、害怕昆蟲，這些困擾也讓台下其他同學很有共鳴喔！
＊蛋蛋、毅毅、翰林：
三人在共同製作海報的過程，先經歷了一場激烈的討論之戰，由於每個人都有不同的標準和想法，過程中，蛋蛋也有感而發的說：「我們太容易意見不合了。」但也是因為如此，若能透過共同討論或訂定一個能找出結論的方法，就更重要囉～很棒的是，三人在經歷爭論後，決定了互相都能接受的方法，相信對三人都是很珍貴的經驗～最後依據同組共識，照票數選出前三名的困擾－老師作業出太多、夏天太熱、功課太多在家寫不完。看來課業的份量是大家很在意的困擾呢！
＊學長組～融、麒、哲、安：
在學習的過程中，孩子經歷了誰要主導紀錄與決選問題前五名的議題。在主導紀錄的事件上，有兩位孩子爭著要擔任此工作，正向方面是有責任感，但負向方面則是因決定過程欠周慮，所以引起一些紛爭，對此我們師生進行一場如何產生組織代表的討論。其二，則是請孩子思考如何擬定一個能既省時又省事的決議共識方式，而這過程都充分的表達個人意見，非常好。
最後四人選出的前五名困擾－上學時間太少、同學上課干擾、竹掃把很容易斷、電池容易沒電、落葉太多。除了上台發表的表現是學弟妹的風範外，本組注意到的困擾關注到的群眾也更多了呢～
 |
| 困擾分類海報～ |
課程剪影（請點選連結）
除了大家針對發表的困擾提出自己的想法外，
老師們也讓同學們一起看看全球其他地區感到困擾的問題：全球暖化、文化失傳、流浪動物……等問題～
世界上還有很多人也在努力地進行未來想像，解決各種問題，而下週也將由大家提出自己的問題與方案，準備組成各個DFC團隊囉！
沒有留言:
張貼留言