壁畫組的同學延續上週五的進度，展開上色工程；
外語組的同學完成收到壁畫與進度報告的翻譯，準備上傳論壇；
探索組的同學再次出發前往商圈蒐集歷史，還有幾位學弟妹參與上色的資格審查喔！
＊壁畫組：CC、縫衣針、小花鹿、橘喵、萱萱、宸宸、潘潘、成吉思翰
完成上週五的草稿後，今天壁畫組也熱烈開始上色囉！上色前老師先告訴壁畫組，有許多探索組的同學很想為壁畫盡一份心力，但礙於壁畫繪製時的空間不足，因此要請壁畫組思考人數與審查方式，大家先確認出審查的目的是希望小幫手們可以一起加入上色任務，除了對畫圖有興趣，也要能熟悉水彩筆的使用，接著縫衣針也提出更明確的審查方式：利用壁畫上的元素，讓學弟妹進行上色，再一起討論出適合的人選～大家除了一致同意，也訂出審查的元素為「楓香」。
完成審查討論後，大家先一起確認塗色的方式與流程，由於上色時使用的工具類似壓克力顏料，今天成吉思翰還特地穿上圍裙，做了充足的準備，很棒！老師說明完顏料使用的方式後，壁畫組成員們也進行塗色工作的分配，CC負責敕使大道上的現在、縫衣針先上色敕使大道的過去、小花路與潘潘分別負責楓香葉與南鶴牧小學的吉祥物、成吉思翰先從真光堂開始塗色、宸宸與萱萱則分別開始上色車廂與日本和菓子、橘喵則從人物頭部開始努力～大家除了埋頭於調色與塗色外，過程中也需小心翼翼、不碰到未乾的顏料，也不能與同伴們相撞，雖然辛苦但也非常快樂呢！大家也利用課堂結束的前十分鐘，一起討論出通過審查的探索組成員分別是：浩角、之珠、青婷～這個週五再一起繼續努力！
＊外語組：無敵、翟翟、柯傑
今天三位小朋友終於將現況描述的內容翻譯成英文，並經由老師的指導後終於可以上傳至論壇，表現得很好。
每次在翻譯的過程中，小朋友都會先用中文達成共識，然後再分工翻譯成英文，雖然有時對於文句的描述有不同的見解，甚至英文的用詞和用法會有不同的意見，但是每次看他們能有相互學習，讓自己成長的機會，真的是很棒的學習經驗。
＊探索組：
沒想到今天到了下午時，太陽終於出來露臉了！是個適合出外的好天氣！
這週是第二次到晴光商圈尋找晴光50，讓大家到了「巷屋」跟「金萬萬名店城」探訪。
由於大家知道今天要前往晴光商圈，所以都滿心期待，很積極地討論待會兒要去哪裡。
為了讓學生能自省自己在走訪晴光商圈時的表現，
設計了一份「尋找晴光50自我檢核表」填寫，
希望能讓學生先預估自己待會兒到晴光商圈的表現。
再讓學生藉由當初填寫的檢核表思考自己走訪晴光商圈的表現，
而小金昱、巨儱、直翟、之珠十分有自信自己可以表現得很優秀，
因此預估自己能有滿分的表現！
填完檢核表後，終於出發到晴光商圈囉！
*第一站：巷屋
雖然學生口口聲聲說著害怕兩個字，但都還是鼓起勇氣詢問店家老闆！小金昱在組員都不敢上前時，自願詢問老闆娘，真的是很勇敢的表現！
*第二站：福利麵包
昭財貓、溱果一同詢問了福利麵包的店員，在訪問時，講解得很完整，也都很有禮貌，下次在訪談時，若是音量可以更大聲的話，一定會有更好的表現！
*第三站：金萬萬名店城
由於時間的關係，所以只有讓學生逛一逛金萬萬名店城，並且用眼睛觀察下次要來金萬萬名店城要詢問的店家。
*第四站：阿圖麻油雞
顯微靖、直翟、青婷自願詢問阿圖麻油雞的老闆，由於學生都十分有禮貌，因此深受老闆、老闆娘的喜愛呢！
很期待之後到金萬萬名店城，學生會有什麼樣的表現！也希望我們將來有機會能訪問寶春阿姨。
課程剪影（請點選連結）
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| 沉浸在中英翻譯中的外語三人組～ |
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