體育社與貓咪研究社的同學回教室後，玩具社與魔術社也在老師的帶領下，估算接下來準備服務的所剩時間，僅剩四次的課堂時間，要好好利用和衝刺啦～！
＊玩具社：麥克雞塊、鑫鑫腸、恩恩、小嶸、縫衣針、林雞、君君、柯傑
玩具社今天主要針對3/17前往苗栗僑成國小的服務活動進行討論，除了分配活動時間、聚焦主要的活動方式，也根據人事時地物開始進行規劃。
大家一開始先一起思考「活動後僑成國小的同學會得到什麼？」除了想到實體－投石器外，更想到玩具社的宗旨－「懂得回收廢棄物做玩具」，真的很棒呢～接著大家也依據活動時間30分鐘，先進行時間分配，分別為活動說明→製作投石器→遊戲競賽→頒發禮物，考量到時間限制，大家一邊回顧上次討論的競賽方式，一邊提出篩選原則－不能太複雜，因此決定以距離競賽讓僑成的同學體驗。
具焦活動方式與流程後，社長也帶領大家討論人事時地物，除了有基本的架構，也先針對「物」當中的材料進行較細緻的規劃，大家以最終決選的投石器版本，規劃需要的器材：竹筷、湯匙、橡皮筋、熱熔膠槍、牛奶盒，由於牛奶盒較為特別且數量又多，大家正在苦惱的時候，縫衣針自告奮勇表示家裡可以慢慢累積，鑫鑫腸也主動加入蒐集的行列～而橡皮筋的蒐集較為容易，大家也約定1/10前要一起蒐集到180條；竹筷與湯匙的蒐集較不易，如果買新的又不符合社團的宗旨，因此將由林雞先蒐集家中用過的竹筷，下週也將再討論其他的蒐集方式。
＊魔術社：偉人、羽毛球、成吉思翰、澎湖、昶昶、勛勛
天社長因病請假，由副社長-成吉思翰代理執行社長職務，所以今天可以說是成吉思翰第一次嘗試新的工作，相信會留下深刻的印象，以第一次的經驗來說，能勇於站在台前，並有自信的帶領大家進行討論，雖然偶有離題，大致來說，已經是很棒的表現了。
今天我們主要是討論在服務學習之前的活動規劃，共有三項任務，訪問、互學和服務學習，透過重要性和緊急性的四個項度，討論出進行的順序為服務學習，接著是互學，最後是訪問。
確定順位之後，大家便開始討論分配的時間，過程中，小朋友欠缺相關經驗，所以無法有效地進行時間分配，只能依據"平均"的概念來做規劃，如此安排會出現較為繁瑣的任務無法在時間內完成，所幸勛勳提出以逆推的方式來思考，先確定互學時間為何，然後將剩餘的時間都安排在服務學習。
在討論時間安排後，大家開討論服務學習的形式，因時間有限，所以目前規劃出來的方式進行魔術表演，然後教學，最後意見回饋，但由於每項表演的時間不一，在加上撲克牌表演是屬較小型表演，所以在人員觀賞的安排上，都需再進一步思考與重新安排。
課程剪影(請點選連結)
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| 四個社團齊聚一堂～ 只差偉人就全員到齊啦！ |
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