【分鏡腳本繪製】
課程的一開始，老師先向大家說明接下來動畫製作的三個階段，分別是：主題構思－分鏡－拍攝，上週完成主題構思的同學，會得到紅色貼紙的印記，才能順利進入分鏡階段，大家除了緊張自己是否通過審核外，也進一步了解什麼是「分鏡」啦！
在看到實際範例和說明前，老師先請上學期參與小主播營隊的麥克雞塊與翰林，向大家說明分鏡的概念。
翰林先進行整體說明：畫出分鏡是為了讓我們在拍攝時，更清楚自己要的畫面是什麼，通常會以表格的方式呈現，當鏡頭有轉換的時候，就會會一格繪製。
麥克雞塊也進一步說明：分鏡腳本中也會加入文字，包括拍攝的地點、影片中需要出現的文字、還有需要的鏡頭，像是「特寫、大遠景」......等。
同學們除了謝謝兩位助教的分享，也開始好奇分鏡怎麼畫？特寫又是什麼？大遠景又是什麼？
因此接著老師也透過國家電影中心的網站，讓大家從影片中，了解「分鏡」的構成，以及不同的「鏡頭」語言。
首先大家透過分鏡與實際影片的比對，了解到：分鏡不需要太高超的畫技，但要看出人物的呈現，也可以透過箭頭或標記表現動作；而鏡頭的範例中，大家也察覺原來「特寫」的距離可以這麼近、「大遠景」可能會用在冰原、沙漠、城市等空間當中，對接下來要開始描述不同故事的大家，都是可以拿來讓故事說得更精彩得道具喔！
接著各組同學也開始進行討論，而部分班級的同學因為要參與校內的防災演習，因此也請假一節，下次繼續努力啦！
【分組討論中～】
蓁蓁：喜歡和貓咪玩 →溫馨的貓咪小故事
雖然只剩下一人孤軍奮戰，但今天蓁蓁順利得到紅色貼紙，並著手思考拍攝的形式，一開始想以黏土作為創作材料的蓁蓁，在與老師討論後，決定只有主角以黏土製作，其他則以現成物品取代，節省拍攝時間。
羽毛球：打電動→真實的人跳入遊戲中，造成世界的毀滅
今天羽毛球先確認了動畫的分段內容，取得紅色貼紙後，進入分鏡的繪製，一開始在鏡頭的轉換上會跳得太快，但與老師討論後，漸漸有不錯的呈現喔！
縫衣針、CC、臭堤：喜歡畫畫→活起來的紙上小人爆笑追女友記
三人今天順利進入分鏡的繪製，迅速交出第一版的三人，在描述的過程中，發現故事的中段內容太過倉促，因此也在討論後加入不少元素，提升不少精彩度喔，繼續加油！
鑫鑫腸、小花路：minecraft→把mc變現實
今天兩人也進入的分鏡的繪製，並運用了不同的鏡頭語言，很值得讚賞喔！兩人在分鏡的討論上非常熱烈，並會在繪製後思考需要精進的地方，很不錯！
橘喵、綺綺：畫畫→愛畫畫的兩人將夢境變成真
兩人今天先討論動畫中間的「夢境」內容，在經過說明與確認後，發現兩人在夢境中的圖畫是「尖叫樹」，才將劇情順利構思完成～往分鏡腳本邁進啦～
翰林：武俠小說→二次華山論劍
翰林將故事鎖定在射鵰英雄傳改編，一開始在「超乎想像」上與老師有一陣激辯，但在討論後，翰林表示對自己來說稍微的改變就是一種超乎想像，如果加入太多其他元素，反而不適了～因此最後將以「超乎想像的內功進行決鬥」作為動畫的主要呈現。
偉人：希臘神話→結合希臘神話的武俠小說
偉人在構思上因為會不斷考量到無敵的想法，一開始顯得較為綁手綁腳，在與老師討論後，決定將希臘神話的荷帝斯搬到2020的現代，並且解決了2020的大危機，下次也會再將這個新突破與無敵分享討論。
課程剪影（請點選連結）
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| 試著變換鏡頭，讓故事更精采喔！ |
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