上課前，我們先重新針對下午密室逃脫遊戲的分組進行調整，因為活動的需求，大家也利用簡短的時間換成兩位同學一組，完成後，我們也展開了今天的課程～
接下來，學期末的定格動畫任務也接續上場，老師先請孩子們自主分享自己的動畫設定：
蓁蓁說：因為我們這組喜歡貓，我們想要創作一個超乎想像的恐怖到溫馨的故事…
帽子典典：我喜歡寫小說，想要創作一個超乎想像打噴嚏出妖怪的小說情節…
毅毅：我們喜歡打棒球，想要創作一個讓棒球環遊世界的想像…
老師除了提醒大家，設定「喜歡的事情」時，也與「物件」有所區別，目標更清楚後，也能讓「超乎想像」的內容更清楚喔～接著老師也重申了定格動畫情節，需要用一句話呈現出「理念」，設定好理念的同學，則建議以開頭、重點、結尾三個部分進行架構，三個部分的比例則根基為1：2：1，確認目標後，各組也進一步開始討論了…
蓁蓁、柚子、MI熊：喜歡和貓咪玩 →溫馨的貓咪小故事
上週進展到劇本的三人，今天將「喜歡的事情」設定得更清楚，並著手將劇本畫成簡單的分鏡，由於動畫有一分半的限制，因此需要再將「2」的重點部分更清楚的區隔出來喔～
麥克雞塊、羽毛球（林雞未到）：打電動→真實的人跳入遊戲中，造成世界的毀滅
上週卡在「超乎想像」的本組，這次在討論中開始啟動想像力，陸續提出：遊戲中的遊戲、遊戲的人物玩真實的遊戲......等的各式點子，最後兩人決定使用遊戲中的真實物件，進行超乎想像的破壞，雖然結局較為黑暗，但的確有超乎想像的感覺喔～
君君、百香果：看小說→愛看書小女孩的書山歷險記
概念清楚的兩人，將上週的四格故事歷程進行濃縮，強調「女孩愛上書山」的內容，是一個很令人陶醉的故事啊～
縫衣針、CC、臭堤：喜歡畫畫→活起來的紙上小人爆笑追女友記
上週讓小人活起來的小人，決定加入爆笑的元素，讓小男孩追著調皮的小女孩，最後追不到，但兩人都被創作者給消除了，期待三人畫出好笑的細節～
點點、翟翟：看小說→刺激的生化人傳
點點今天成功邀請翟翟加入小說的創作，喜愛邊寫科幻小說情節的兩人，創作出科學家創造生化人，卻也被生化人反撲的故事，令人毛骨悚然啊～
鑫鑫腸、小花路、萱萱：minecraft→把mc變現實
三人微調了上週的互動設定，在討論後，將重點放在手機一閃後，三人各透過一些動作發現真實世界都變成mc，特別的是故事的結果，三人又迎接了另一個新開始～
橘喵、綺綺：畫畫→愛畫畫的兩人將夢境變成真
本週透過1-2-1的劃分後，兩人將重點放在吸入畫中的驚慌和驚奇，可惜今天還是沒有看見具體的夢境，有點可惜～
蛋蛋、毅毅：棒球→讓一顆棒球環遊世界
上週讓棒球飛到世界的兩人，今天進一步思考棒球回來後帶回什麼～兩人決定將重點放在各國的棒球名人介紹，並設定了三個國家呢。
翰林：武俠小說→爆笑的二次華山論劍
喜歡中國武俠小說的翰林，因為理念的關係，決定自己一人獨自創作，並希望將武俠小說的精彩結合爆笑，但如何讓武林決鬥超乎想像，翰林仍在努力中。
無敵、偉人：武俠小說→結合希臘神話的武俠小說，理念未確定
兩人因為理念的關係，決定重組新的想法，將原本喜愛的武俠小說加入希臘神話的設定，目前還停留在發想的雛型，要再加把勁囉！
下課前我們也欣賞了網路上國內外很棒的定格動畫作品，接著一起聚焦定格動畫的形式，大家一起統整出日常生活用品、紙張、照片、繪圖、真實人物…等方式，下週也將思考自己的動畫呈現方式。
課程剪影（請點選連結）
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| 一邊欣賞眼前的傑作 一邊往超乎想像的傑作邁進吧！ |
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