【G星】104/11/23（一）猜猜樂解謎～

上週結束了精采的校外教學，
今天課程的一開始，
也讓孩子們一邊欣賞影片，
一邊回憶上週五豐富的學習歷程。

老師也向孩子們說明：
三年級的校外教學重點是「探索」，
希望大家可以在多種不同的探索經驗中，
找到自己想要繼續鑽研和了解的領域或課題～
看完影片後，老師也請大家回想自己最有興趣、印象最深刻的事
與未來想要進行校外探索領域


孩子們紛紛說：
「我全部都覺得很有趣耶！」
「老師！我想寫得有很多個，我可以都寫下來嗎？」

更有孩子提出想要去浮淺，
看來有很多挑戰等著大家去嘗試喔～
而大家回憶起學習的內容都這麼開心，
真是忍不住想帶大家走出教室，看看更多、更有趣的事物呢！

＊猜猜樂解謎～

而今天也延續了先前的「猜猜樂」遊戲，
將揭曉大家對同學們彼此互相了解的程度～

在揭曉的過程中，
大家也隨著每個人猜中的人數發出驚呼聲～
所有108級的同學都至少有猜中一個人，
猜中最多的是蓁蓁，
真不愧是認為自己「喜歡交朋友」的達人，
對同學們的觀察非常仔細，
也喜歡記住大家常出現的表現喔！

另外老師也與大家分享一個小發現，
由於每個同學可能有類似的興趣或喜好，
因此有時是「猜中了興趣」，但「猜錯了人物」～
雖然有點可惜，
但大家也藉此發現到：就算具有共同的興趣，但仍有可能是很不相同的兩個人呢～

而老師也進一步公布每個人被猜中的次數，
大家也提出「容易被猜中的同學」可能具有的特質，
像是：個人特色很明顯、喜歡和別人分享自己的喜好、人緣很好......等，
有些在第一輪未被猜中的同學，
也在今天的「揭曉儀式」中被同學發現了呢！
看來108級們的大家都不斷地增加對彼此的認識喔！真棒！


＊特質分類

最後大家又再度分成了兩組，
將先前大家腦力激盪寫下的資優特質進行分類，
兩組的合作模式略不相同，
這次也都初步依照提出的種類完成了分類，
下週也將透過「心智圖」的繪製，將特質整理得更清楚喔～

課程剪影（請點選連結）

回顧起上周的校外教學～笑聲不斷～