今天也展開了問卷的整理，
將共同統整週四組的成果，接下來也會再與週三組的同學一起討論、結合意見，了解晴光商圈的商家、居民或遊客們，最在意、最想改變的議題是什麼～
而今天老師也介紹了兩種不同的新工具：EXCEL、PPT，各組先在組內完成書面統計，再將數字集結到EXCEL中進行計算，各組雖然都是第一次接觸統計軟體，但很快就上手了呢～接著各組也分頭執行製作報告的小任務：統整各組數據、蒐集美編圖片、安排投影片格式、設計晴光LOGO……等，合作中時而融洽、時而有些火花，但能在火花中找到解決方式，[才是最棒的喔！
＊模型龍球組：（蛋蛋、點點、百香果、毅毅）
統計完紙本數據後，由點負責將數據輸入電腦，百香果負責打上文字建議、毅毅則檢查報讀內容，過程中也漸漸累積默契，蛋蛋能提出明確的指令與建議，點使用電腦的順暢度也有進步喔～過程中更出現有人打錯字而引起哄堂大笑的效果，四人也歸納出：「不小心」的打錯是「好笑」，但如果是「故意」打錯，可就會讓人火冒三丈了呢！
＊資優神攝手：（君君、MI熊、翰林、蓁蓁）
一開始四人先進行討論如何分工統整數據，能讓每個人都盡到心力，才是好的分工喔～過程中蓁蓁與翰林也想出一些小撇步，讓統計表上能看得更清楚～接著四人也輪流將數據輸入電腦，動作迅速的神攝手們也在完成任務後，展開投影片設計，每個人都先找到圖片並交流意見，相當積極呢！可惜只能先以一張作為背景代表，下次也將繼續努力喔～
＊畫石故事組：（鑫鑫腸、萱萱、林雞、綺綺、臭堤）
今天小組夥伴們一起努力統計問卷，雖然前置作業較久（這一組的孩子喜愛分工再合作，討論分工方式花較多時間），但後續的進度仍可以和諧且循序漸進地完成！由於這一組孩子頭腦清晰謹慎，所以請他們協助後續的整合工作，每一個孩子都細心的相互提醒，非常棒呢！
＊模法師：（柚子、偉人、縫衣針、麥克雞塊）
今天先瞭解excel這軟體是如何使用，接下來小組便分工進行問卷的書面統計，最後再將統計資料登錄在excel並比較數字的差異，以及了解受訪者的意見。這組的孩子基本上都非常的認真努力，只是在登錄資料中，因分工與執行時產生一些小摩擦，經老師的引導與從重新討論，最後有達成共識，不過這過程中，最有趣的現象是，此事件的起因是每位孩子的責任心都很重，都想為小組多做一些事情，孩子們真的好棒。
課程剪影(請點選連結)
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| 學習了新工具的大家，今天也增加了很多合作經驗值喔！ |
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