孩子們開始嚐到研究中的喜怒哀樂，
常常前一秒大聲驚呼：「耶！可以了！」
但在下一秒又出現意想不到的難題～
可喜可賀的是，
孩子們在不同的學習主題中，
憑藉自己滿滿的熱情，
迎向每一次的失敗～開始披荊斬棘囉～！
＊柚子：
延續上週布偶設計的柚子，今天不僅依照設計圖完成材料的尺寸、顏色等規劃，更開始查詢要到哪裡買到適合的布，也透過搜尋找到台北市的永樂市場，希望能以棉布進行布偶製作的柚子，專注的柚子今天動作迅速，相當有效率喔～另外，也會將尺寸、顏色規劃帶回，並與家長溝通，於這兩週安排購買的時間，相當期待柚子可愛的成品呢！
＊縫衣針：
今天縫衣針不斷測試扭蛋機的結構，首先，扭蛋轉盤的軌道測試，從失敗一直測試到準確，接下來還做了扭蛋滑落軌道，繼續測試中...在製作的過程中，老師非常欣賞馮衣針的研究特質，能夠用快樂的心態面對研究中的挫折，而且會一試再試，還要求老師攝影紀錄失敗版和成功版呢！陪馮衣針做研究，真是一件幸福的事呢~~開始期待下週的到來！！
＊正宇：
由於正宇未完成今天課程之前的重要任務，所以我們花了一段時間，討論學習的態度和責任，或許是之前準備段考比較忙碌的關係，所以我們重新確認未來該如何努力，接著查詢是否有進入複賽，結果是有，所以他非常高興，最後，繼續規畫工作進度表，不過尚未完成，明天繼續。
＊林雞、麥克雞塊：
延續上週發現「不同電池量串聯後吸起迴紋針量卻不同」的問題，本周兩人也討論造成此結果的可能原因～兩人也根據查到的資料所提示的，可能是「漆包線」磨得不夠乾淨而導致，兩人並提出：若設計更多次的實驗步驟，並測得結果，應該能推測出一個大略的公式喔！但今天再重新連結電線後，卻無法像上週一樣吸起迴紋針，但最令人感動的，是兩人不斷尋找可能的原因並反覆嘗試，充分具有科學家的精神喔！
＊君君、MI熊：
上週擬定「合作」故事三方向的兩人，今天迅速整合彼此的意見，決定以「同學合作完成電動畫畫板的發明」作為故事的主軸，與老師們分享故事大綱後夠共同思考如何加入「有趣」的元素喔～如：「綠野仙蹤」中龍捲風捲走主角、順利合作之前要有「大挫折」…..等，接著由君君繪製第一段分鏡草稿、MI熊擔任文字敘述，順利完成第一段的兩人，下週也會朝第二段繼續努力喔～
＊鑫鑫腸：
今天鑫鑫腸來到教室後，才赫然發現……忘記帶「氣球」了！因此將於下周再嘗試，而今天則是透過先前的資料與照片，整理實驗器材與第一次的實驗步驟，對電腦操作很有自信的鑫鑫腸，也很有效率的完成第一次實驗的整理，並學到了一些WORD小技巧呢！過程中鑫鑫腸也發現兩次實驗的材料略有不同，更與老師討論不同材料可能達到的效果為何～下課前更再度提醒自己下週要帶氣球，期待下週新嘗試喔～
課程剪影（請點選連結）
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| 縫衣針扭蛋機長出新軌道囉～！ |
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