＊立體書（君君、MI熊）：
由於兩位小朋友對於草稿的擬定相當用心，所以花很多時間和心思在草稿上，但是為了達到更好的工作效率以及有明確的工作分配，所以兩人進行工作的討論與分配，期待能盡快進入實作階段，逐一完成每一頁故事內容，目前進行到第三、四頁，下週繼續加油。
＊磁力黏土（鑫鑫腸）：
上課前鑫鑫腸主動和老師討論做完的磁力黏土保管的問題，每次實驗後都能維持器具與環境整理的鑫鑫腸，相信也能落實在回家後的黏土保管上喔～今天鑫鑫腸根據上次整理的實驗步驟，進一步描述實驗結果，發現結果中的「磁力情形」與「摸起來的感覺」有關係，並進而討論到「硼砂水」是「摸起來的感覺」的關鍵，於是鑫鑫腸回顧第二、三次的實驗過程，步驟一的硼砂水調製是重要關鍵，下週也將確認燒杯狀態並更換定子秤，希望能準備掌握「控制變因」喔！加油！
＊倉鼠娃娃→桌遊設計（柚子）：
今天柚子在上課前10分鐘便開始想要幫她的娃娃進行秤重，量了共237g（不過追問是多少公斤時，數學腦袋忽然失靈...），接著進行報告的撰寫，完成倉鼠「Q粉」的介紹，並完成了「柚子和Q粉」相遇的故事呢～～下一次的研究想要做什麼呢？柚子想要做冬天的暖手娃娃，也想要製作桌遊...由於旁邊有兩個製作桌遊的小男生，因此想要製作演化論的改版桌遊，並且會繼續用到布來製作哦！
＊正氣宇：
正氣宇今天非常主動地在上午就將發明器材帶來，並且一上課就和老師進行一連串的討論…正氣宇目前有兩個方向的發明，為了跆拳道用品可以縮小及增加功能性，目前鎖定在發明護具書包和統一靶（畫完簡易的設計圖）… 兩者正氣宇還在思考，下週可分曉囉～
＊桌遊設計（林雞、麥克雞塊）：
為了進一步了解桌遊的設計理念，今天參考兩個網站，分別是「桌上遊戲設計」和「桌遊機制介紹＆桌遊分類介紹（上）」，根據網站的內容描述，初步設定在情境遊戲，是屬於遊戲規則較複雜，遊戲時間較長的遊戲，但是經過實際觀摩其他遊戲時，發現情境遊戲的設計較為困難，所以也有可能從較簡單的派對遊戲著手。
＊縫衣針：（扭蛋機）
今天馮衣針將製作完成的旋轉鈕加以測試後，發現會鬆動，因此又增加了有彈性的泡棉膠來卡緊...接著進行走到坡度的設計，馮衣針今天有預測實驗的心理，因為害怕像上次一樣不成功，因此今天有多做了幾次的測試...製作扭蛋機的馮衣針，認真的樣子非常可愛呢！
課程剪影（請點選連結）
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| 一進教室便積極討論的兩人，立刻投入資料的蒐集，很棒喔！ |
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