因為大家誤以為今天的午餐是「燒肉串」...
唉呀~~是燒肉飯捲啦！不好意思！
今天下午的目標是要隨著我們前往菲律賓的機構，進行預演~~
首先，是社福機構的英語繪本，老師們定出了五項標準，讓學生分組選擇：
第1級.一字、一字念
第2級.流暢
第3級.流暢並有眼神流動
第4級.互動性高
第5級.唱作俱佳
孩子們多數停留在第1.2級，也讓他們認知到學英語的重要性不是應付考試呀～
六年級的孩子們多能順利念出內容字詞，
雖然會緊張或顯得有些小聲，但學弟妹們如果遇到困難的時候，
也會立刻成為後援，協助學弟妹完成任務，
好貼心～
接下來我們進行動力船的預演，孩子們分別進行（拿材料、主教、助教）工作分配~~
倉頡馬上就可以流利地運用英語口說，為大家做出了示範！
到了菲律賓的第二天，我們進行靈會學院的中文簡報說明，
中文的部分孩子就很熟稔了...
我們的目的是以台灣特色文化與菲律賓同學進行互動...
每一位同學都說明得很好，不過有些聲音比較小聲，需要多壯壯膽呀！
最後，我們進入繪圖部分，也發放團服，提醒大家我們要致贈給社福機構的小禮物，因為社福機構是屬於沒有爸爸媽媽的孩子居住的地方，因此，我們希望孩子可以親手為這群孩子準備全新的小文具，目前擬定是一支筆和一塊橡皮擦，孩子們可以看看家中擁有的全新文具來做準備哦！
最後下課前，因為一陣慌亂，因此有團服尺寸發錯了，需要家長確認一下~~
有沒有哪位同學的團服應該要拿m號，結果拿成10號呢？
再跟老師說一下哦！
課程剪影（請點選連結）
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| 出發前的最後一次集合準備～ 大家對彼此越來越熟悉些囉！ |
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