期待大家在而立學堂中，用研究打造新氣象！
＊提醒：今天有部分108級的孩子遇到游泳課，請在下次上課前，主動透過日誌了解組員的討論進度喔！
＊蘇打火箭＋滅火器：鄧鄧、成吉思翰、勛勛、昶昶
這學期我們延續上學期的主題繼續研究蘇打火箭，而這學期除了有鄧鄧這位新成員，還有昶昶帶著他的滅火器實驗加入，於是大家一起回顧上學期製作的蘇打火箭過程。我們先將上學期遇到的困難提出來，其中包括：發射器太重、蘇打粉與醋的比例……等等的問題。接著，我們決定上網搜尋資料來看看其他人製作的蘇打火箭與我們有什麼不同。我們發現有些人製作的發射器與我們上學期製作的很類似，有些實驗則採用了不同方式，還有些人提議直接購買商家材料來製作好的來玩。
另外，勛勛今天帶來了他改良的發射器，這個發射器與上學期的發射器相比較輕。經過大家熱烈的討論後，我們發現可以將蘇打粉與醋的比例固定，再比較發射器的輕重是否會影響到蘇打火箭的發射情況。最後，大家也依據今天的討論內容，將以蘇打火箭的原理為基礎，先以「製作滅火器」為研究主題，就讓我們看看新舊成員的合作能激盪出怎樣的火花吧！
＊校園漫畫：橘喵、小瑜
今天橘喵一進教室便坦承自己忘了帶空白紙張與底稿，一開始想要直接轉換到史萊姆組討論的兩人，也在老師的要求下，提出可能的解決方案，於是兩人決定先參考上學期的研究報告，計算未完成的張數，以確認本節課可完成的進度與內容，最後由小瑜裁剪剩下所需的空白紙張，並先繪製完漫畫框格。而今天除了橘喵需要去游泳外，小瑜也發生牙齒掉落的突發狀況，真是一波未平、一波又起的一天啊～
＊Youtuber-食物評比：蓁蓁、臭堤、MI熊、小花鹿、柚子
今天五人有兩人需請假一節去游泳，因此也把握時間確認影音頻道拍攝項目的順序，決定首先拍攝【晴光美食介紹】的影片。接著臭堤、MI熊、柚子三人也合力透過地圖與生活經驗，設定出每一次拍攝項目的甜、鹹食選項，共完成九組配對，三人也自主的思考拍攝準備，但大多著重在硬體方面，如：相機、費用……等，在老師引導下，從看過的美食節目中，發現節目中可能呈現的要素：食物介紹、品嘗後的感想、笑點融入……等，因此下週除了向另外兩人報告進度外，也將針對拍攝內容進行討論。
＊LINE貼圖＋蜘蛛：鑫鑫腸、點點、小邱、小江
今天四人先分成兩組進行研究前準備，分別由鑫鑫腸帶領兩位學妹－小邱、小江確認研究項目的順序，決定先共同繪製minecraft貼圖，再根據點點的蜘蛛觀察資料，繪製蜘蛛貼圖。鑫鑫腸也請兩位學妹先認識minecraft角色，因此待學姊前往游泳後，小邱、小江則合作透過網路搜尋，將角色圖片存在校內雲端硬碟中，今天初次操作，只抓到了苦力怕，下周繼續努力。另一方面，點點則規劃先在校內捕捉並觀察蜘蛛生活習性，再繪製蜘蛛素描，請貼圖組協助設計貼圖，下週也將由點點自行向貼圖組報告進度。
＊冰淇淋勺發明：翰林
想要發明超好挖冰淇淋杓的翰林，今天朝向「解凍」的概念發想，希望可以應用杓子的溫度來改變冰淇淋的狀態。一開始，他先以「保溫」作為關鍵字搜尋，之後也嘗試以「導熱物質」思考，最後則在「發熱物質」的查詢結果中發現一些可能結合在發明中的資源，之後除了要繼續思考如何結合在發明中，也會根據「安全性」進行元素的篩選。期待翰林回家蒐集更多資訊喔！
＊史萊姆：綺綺、小林、小張、小黃、小巧、小劉、小之、大巧
今天史萊姆組在一開始先討論了史萊姆可能可以應用的地方，孩子們很快地想出可以拿來當作廁所芳香劑以及凹凸物的清潔！接下來他們兩兩分組開始去搜尋製作史萊姆的相關資料，分別查詢到可以用牙膏、硼砂及清潔劑作為製作史萊姆的材料。小之、招財貓以及巧巧非常棒！他們自願在下次上課時可以帶這三種材料來試做看看。
＊棒球投手：翔翔、澎湖
今天先與彭湖和翔翔先討論研究的意義，兩人都有提出研究是要找一些資料和認識一些知識，經師生再進一步討論後，了解研究除了瞭解資料以外，還必須有實作的歷程，探討某些結果，最後要跟大家分享，所以今天兩位先查詢有關投一般球和變化球的動作。
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