動機十足的大家，就立刻開啟自己的研究開關囉！
＊蘇打火箭＋滅火器：鄧鄧、成吉思翰、勛勛、昶昶
今天延續上週的資料收集後，經大家依據過往的實驗記錄，共同討論出此次的實驗，在小蘇打粉和醋的比例為1：4，增加了醋的量。實驗即將開始，首先，大家準備實驗器材和材料，並且為顯微鏡逐一介紹，接著由學長說出實驗步驟，讓沒有實驗過的組員了解實驗流程，最後，進入實作階段，過程中，由於無法將裝小蘇打粉的衛生紙塞入瓶口，甚至還會讓小蘇打粉露出來，所以實驗沒有成功，下週每位組員將思考一個解決策略，讓小蘇打粉可以順利和醋產生變化。
＊校園漫畫：橘喵、小瑜
橘喵記取了上週的教訓，週一便把暑假期間完成的漫畫內容帶來學校，非常棒喔！
今天也與小瑜一起確認未完成的內容，兩人通力合作並專注在漫畫創作上，經過今天的努力，也順利將未完成的張數縮減至剩下四張，下周繼續奮鬥！
＊Youtuber-食物評比：蓁蓁、臭堤、MI熊、小花鹿、柚子
延續上周的討論後，今天先由柚子、臭堤和MI熊說明上週的進度，確認第一個討論議題為「需準備的軟體和硬體」，硬體方面除了基本的攝影器材，五人也一致認為需要節目背板；軟體方面則提出「評比標準」、「開頭」與「結尾」三個段落，在老師的引導下，看過許多「美食影片」的五人，也先分成兩組提出各自的開頭點子，最後似乎有所共識了呢～自主性很高的五人，也正在學習在意見或討論衝突中找到合作的方法，這是很重要的學習經驗喔！
＊LINE貼圖＋蜘蛛：鑫鑫腸、點點、青婷、江餅人
今天四人分成兩組繼續進行上次還沒有完成的事情，點點帶著自製的蜘蛛觀察箱前往校園尋找蜘蛛的蹤影，而鑫鑫腸帶著學妹江餅人、青婷將上次未找完的角色圖片存進校內雲端硬碟。
在鑫鑫腸學姊細心的指導下，江餅人跟青婷對於圖片存檔的步驟越來越上手了，有很大的進步呢！透過這次的搜尋，江餅人也對minecraft的角色有所了解。接著，鑫鑫腸負責將LINE貼圖製作的規則進行重點整理，而江餅人、青婷則合力搜尋如何繪製LINE貼圖的部分，在透過搜尋後，了解到Adobe Illustrator可以用來繪製貼圖，可惜今天沒有時間熟悉Adobe Illustrator的繪畫步驟，期待下次可以找到更多資料，才能對貼圖繪製的方法有更進一步的了解。
＊冰淇淋勺發明：翰林
開始學習以「發明日誌」記錄每週研究重點和歷程的翰林，本周先延續上周查詢到的資料，首先先查詢各種發熱方式的安全性，結果發現每一種元素的發熱都伴隨著大小不一的爆炸情形，因此需要再思考其他的發熱途徑；而今天的第二個任務是篩選查詢到的專利，翰林也發現自己查詢過的「關鍵字」太少，會影響自己對相關發明的了解程度，因此今天也透過表格先記錄可能有相關產品的關鍵字，下周將繼續查詢其他專利。＊史萊姆：綺綺、洋蔥、溱果、小黃、巧樑、招財貓、之珠、大巧
今天我們憶起討論史萊姆分為哪兩種做法是孩子們想要做的，
分別是：硼砂史萊姆和牙膏史萊姆...
其中，之珠、溱果、昭財貓、洋蔥四位還特別攜帶材料來...
真是江老師優秀愛徒～
我們一起討論需要那些器材，並且一起到自然實驗器材室尋找材料...
在準備室挖寶的過程中，孩子一邊尋找攪拌棒、容器、湯匙...等，
一邊開心地找到其他有趣的器材...
回到教室後，兩組開始記錄並且開始製作...
今天兩組都很成功哦~~
特別感謝：綺綺和悄悄今天實在太優秀了，將兩組帶得很好，不愧是5.6年級的學姐~~而三年級學弟妹也表現得很棒，能在做完實驗後將場地恢復得一乾二淨呢！
＊棒球投手：翔翔、澎湖
今天翔翔和澎湖繼續蒐集一般投球和變化球的資訊。翔翔先分享他看到的資料重點，包括：投球犯規、投球時手臂姿勢要如何擺才不會受傷，以及一些變化球的姿勢。在翔翔分享的同時，澎湖也擔任好學長的角色，適時的在旁邊幫忙翔翔補充他所說的內容，而澎湖分享的資料重點則有：變化球的種類、握法。
在彼此分享完資料後，我們討論到接下來我們所要做的事，我們一致通過要鑽研投球裡的變化球。因此下周將要先針對變化球做更深入的資料蒐集，除了找出如何投出各種變化球的正確姿勢，也會進行實際投球的練習。
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| 史萊姆試作～第一次蠻成功的喔！ |
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