- 減少角度誤差：需要發明角度控制器。
- 飛行角度的設定：除了透過過往學習經驗，也鼓勵同學們尋找相關資料，了解前人的經驗。
- 固定紙飛機造型：透過各組飛機造型的比較，老師也提醒大家要留意飛機的折法與細節，如：內折幾公分、內凹角度……等，才能夠有助提高實驗的準確性喔。
＊蛋蛋、阿智、君君：
這三位第一次同組的兄弟姐妹們，合作情形很棒！在進行實驗時，不需要分工，就能夠自動補位與合作...三個人有著領導型、主動型、縝密型的不同思考風格，組合起來利用0度.5度.10度發射角，射擊距離可以遠到734公分～！實在是一級棒呢！
＊毅毅、偉人、瑋瑋、百香果
鎖定角度為0度、22.5度、45度的四人在討論後，由組長毅毅和百香果共同測量長度，瑋瑋對齊機頭位置，偉人擔任紀錄，過程中有時會因為角度測量陷入苦戰，除了利用書本，也在老師的引導下，練習用大、小量角器調整角度細節，合作情況漸入佳境，最後再測量22.5度時，除了有優美的飛行姿勢外，還出現最遠飛行距離呢！
＊翟翟、倉頡、點點
過程中都相當專注的三人，一開始受到影響，也想更換跑道設施，在與老師討論後，釐清這次的任務是以「組內」的實驗驗證為主，所以僅需統一「組內」控制變因，接著也在討論後分工進行0度、22度與44度的測試，特別的是雖然使用了與他組相同類型的飛機，但測得最遠距離的角度卻是44度，很值得進行比較與討論呢！此外，本組在計算數據上沒有進行篩選，也是下次測試要注意的喔。
＊小瑀、小宜、小茹、臭堤：
今天小組遭遇的第一項困境，也是最大的困境，就是沒有帶紙飛機發射槍，直接影響實驗的進行，所幸最後有發現有學弟還有留下另一把，順利解決這難題。在進行實驗的過程中，小組能進行分工，表現出非常棒的實驗精神，此次的實驗，所摺的飛機型態是平常最常看見的樣貌，測量的角度分別是0度、15度和30度，實驗的最佳結果是15度，飛行的平均距離為526公分，實驗結束後，我們一起探討實驗中的控制便因，一起思考如何讓實驗的數據更為精準，更有信度。
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| 實驗中的專注神情 真是課程中最美的風景啦～ |
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