經過上週的迎新，G星們也正是融為一體，為不同的資優桌遊共同努力～製作的過程中，大家也會一邊交流著對「資優」的想法，讓每一個遊戲都能傳達出正確的概念喔！
【課前提醒】
＊下周三（10/19）晴光展正式開幕！
下週起為選修晴光景的孩子們重大的一週～開幕週～同時也邀請沒有修晴光的同學和家長們，可以一起到大同大學欣賞觀看！
＊徵求小演員：師大線上平台影片錄製
由於溫老師、江老師與林老師與師大共同合作，將錄製與「資優生教學」的相關影片放於線上平台，因此也諮詢108級的孩子們，是否有參與演出的意願，許多同學都紛紛舉手，想要一起盡一份心力呢！待時程確認後，也會再正式與有意願的同學們約時間。
＊資優探索時數登錄
四年級起為了讓孩子自主地迎向挑戰，因此也將透過「資優探索時數登錄表」鼓勵孩子們更加投入不同的學習，如：參與講座、校外交流、研究的觀摩或是與夥伴的自主學習，都可登錄在表內，換得「太陽自主星」喔！
【資優桌遊大作戰】
接著各組也投入自己的桌遊製作，由於本周有部分班級因體表會練習需求而請假一節，雖然組內成員有減少，但每個人都還是相當積極！
＊麥克雞塊、蛋蛋、百香果、綺綺、偉人、無敵、君君：捕抓資優生
本周由百香果設計並確認牌卡的大小，新加入的君君寫下「資優生的特質」，蛋蛋與無敵寫下「非資優生的特質」兩人經過一番討論，已寫下15個，下週繼續努力
＊毅毅、蓁蓁、鑫鑫腸、柚子、臭堤、 小星星、小花鹿、翟翟、MI熊：有高有低、IQ大富翁
本組製作前先與老師討論IQ和資優生的關係，終於澄清「資優生」的定義之一：具有某標準以上的智力(IQ)，但不論IQ的高低，每個人都擁有不同的優點，這也是遊戲中最應該傳達的喔～接著組員也加緊腳步繪製出地圖、角色原型及IQ問題卡的部分內容，相當積極。
＊萱萱、縫衣針、橘喵、CC：興趣大發現
由於組員僅剩三人，因此也先從原本的九種興趣領域進行調整和綜合，並進一步釐清是想讓遊戲者知道自己的「興趣」、還是自己的「能力」，最後聚焦在興趣上，題目的撰寫也更有方向囉～
＊特別企劃－翰林、林雞、點點、羽毛球：興趣闖關
- 芭樂數學王：基本的闖關地圖與題目都已成形，關主林雞也依據難易度進行題目分配，並展開解答的撰寫，相信喜歡數學的同學都會想要試試看喔，期待下週羽毛球一起加入～
- 自然科學大探索：自主撰寫了許多自然科學題目的翰林，差點又落入了上次「自己覺得很簡單」的迷思～在林雞與老師的建議下，決定加入「超簡單」題型，並且必須是「課本中有教過的內容」～
- 閱讀： 點點在與老師討論後，決定定案為大關卡「閱讀小超人」下設置五個小關卡，並將題型由易至難進行排列，下週也將列出需要的材料（書單），是適合在關卡中提供同學挑戰的。
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| 準確清晰的分工，才能加快實作的腳步喔～ |
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