「神奇」扭蛋機（蓁蓁、小花鹿、成吉思翰）：
三個人在扭蛋機的功能上有許多激烈的探討，到底是舊衣放入變成抹布、橡皮擦屑放入變成橡皮擦，廢紙放入變成再生紙，還是茶包放入變成除臭劑呢？師生討論後，希望是花費少、省電節能的扭蛋機，而且可以是有意義的扭蛋出品...最後，三人一致選擇茶包變成除臭劑...我們一起泡出一杯茶，觀看茶包的變化，下週便要一起研究茶包如何變成除臭包了！
吸管火箭（柯傑、大宇、毅力）：
今天三人一集合，便開始進行吸管火箭發射的缺點改進，組員們在小宇學長的引導下，開始進行缺點改進，將發射器的穩定性提高（增加腳架、穩固前端），並將高度統一……三人浩浩蕩蕩的到會議室三進行試射，這是無風密閉的環境，在試射後，去除最長及最短的兩次，誤差皆在10公分以內...三人非常開心，因為可以成功將控制便因控制住了！（下次是否要要求在5公分內呢？哈哈～）
烹飪（勛勛、羅羅、潘潘）：
今天從烹飪組上再次驗證只要是孩子有興趣的事物，都會顯得主動積極，所以中午還沒上課，就開始忙東忙西，過程中再次討論費用分擔的原則，並且將材料和工具逐一拍照，接下來重頭戲就上場了，課前回答老師說都知道要怎麼做了，現在就是要驗收的時刻了，果然不出所料，還是有很多地方需要修正，不過孩子們還是都很有自信，還說，這是我們第一次做，失敗是難免的，而且我知道下次要怎麼做了，這樣的學習態度是勝過最後是否有產出優秀的成品。
校園漫畫（小瑜、橘喵）：
兩人延續上週的創作內容討論，本週先分工進行內容的發想，喜歡畫畫的兩人，一邊從生活經驗中提取搞笑的例子，一邊沉浸在創作的世界裡，其他組的同學都紛紛說：「你們畫得好好喔～」兩人今天分別各創作了兩個故事，彼此說明和分享後，也依據圖及內容進行自我評分與互評，下週將依據評比決議第一次創作的內容。今天兩人也與老師討論到創作漫畫時的技巧，未來將請教專家－美勞老師們，希望讓兩人的繪畫技巧更上一層樓喔！
桌遊組（巧巧、澎湖、瑋瑋）：
今天兩位學弟在教室苦等吃飯慢的巧巧學姊，學弟們開啟電腦檔案後，開始討論今天的進度，接著，澎湖提出想要翻案，全面改成另一款桌遊...兩位組員沒有意見...但為了讓大家堅持度夠，因此師生討論今天先製作出美食大富翁的原型...三人開始運用廢紙製作，還製作出骰子...在師生玩的過程中，巧巧會先行紀錄失敗點，等玩完後繼續進行改造，三人開心地將命運和機會的元素放入..因此，孩子是需要操作的機會，若沒有操作，就會一直想要換題目了！
課程剪影(請點選連結)
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| 經過反覆的思考和討論， 終於找到扭蛋機的新方向啦！ |
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