【飛】105/10/21 飛出公平6

今天主題曲還沒播畢，成員們就已全數到齊，真是太棒啦！

課程的一開始，我們先透過影片回顧整個紙飛機發射器的設計歷程，讓各小組瞭解曾經做過的活動，接下來，各組開始撰寫「紙飛機發射器」的研究報告以及個人心得，下週我們將進行紙飛機大賽。

飛，無極限！1014發射器歷程show

＊組1（百香果、臭堤、君君)：

能簡要的提出設計中需要更改的地方，三人對設計歷程相當熟悉，也能依據關鍵字進行報告的補充，相當有效率喔！

＊組2（偉人、蛋蛋、毅毅）：

三人依據報告內容先進行工作的分配，雖然打字速度略有快慢，但都能給予彼此練習的機會，很不錯，在報告內容的敘述上，也能依據老師的建議重新思考自己學習到的具體內容，更有成員主動提及要利用時間繼續完成喔。

＊組3（阿智、無敵、瑋瑋）：

撰寫的過程中，阿智能協助成員們統整想法，轉換成文字內容，雖然需要耗費較多的時間，但三人都是絞盡腦汁、盡力思考，繼續努力！

＊組4（小宜、小彤、小茹)：

三人的討論與分工都相當順暢，並根據設計與實作的過程反思自己的學習，雖然成果不如預期，但三人都非常正向的面對失敗，持續嘉許。

＊組5（翟翟、點點)：

兩人能根據設計內容進行討論，並撰寫出文字內容，由於本組只有兩代的版本，因此也利用了些許時間討論修改內容的分配。

課程剪影(請點選連結)

透過檢討和反思，練習更具體的紀錄學習內容。