＊mv組：MI熊、小花鹿、翰林、蓁蓁、安安、臭堤
今天mv組充滿緊張的氣氛，因為今天要前往音樂教室進行晴光主題曲的驗收...
首先上場的是安安：安安擔任伴奏，回家很認真練習的她，譜都幾乎背起來了，可見真的很積極準備...周老師另外提醒他重複的小節和演奏的速度，相信只要回家再練習一下，一定可以成為厲害的伴奏人員！
接下來是每一位歌唱的同學演唱音準的部分，每一位同學都自信且開心的唱著，雖然只有翰林一個男生，仍然可以唱得自得其樂...周老師提醒翰林，需要在唱歌時聽到其他人的聲音，這樣會比較容易唱的準哦！
其他女孩子只要聲音大小一致即可～
明天之後，我們會再利用時間個別找周老師練習！
最後，我們一起討論了晴光主題曲的名稱為「聚集在晴光」...
也憶起先思考可以拍攝的場地及共拍的人員，下周即將繼續一起討論、確認音準及伴奏...
而1/24下午即將出發往錄音室錄音囉～
＊大富翁組：鑫鑫腸、萱萱、成吉思翰、瑋瑋、澎湖、柯傑、柚子
今天將報告整理完畢，由組員先報告上週的內容，分別如下
人：中山國小學生、教師(校長、班導、資優班師、學務主任)。
事：活動方式與校際交流雷同，差異在於闖關數較少，答案必須自行尋找。
時：一次活動約30分鐘
地：晴光商圈
物：地圖和禮物
經說明後，教師提供幾個問題讓小朋友思考，並由組長帶領組員共同討論。
第一、對象
由於小朋友要推廣的對象是中山國小學生，但考量到低年級年紀較小，安全性不易兼顧，六年級學生課業較多，所以決定是四、五年級的學生。
至於組別和人數暫定是4組/5人，所以一次共要20人，在考量實施的方便性，後來決議以班為單位，並將學生分成四組或五組，每組約五人或六人。
第二、安全
此部分尚未討論，由於我們有再次提醒小朋友在辦理任何活動時，最重要，也是首要考量的要素就是安全性，畢竟是要將小朋友帶到校外進行活動，所以這部份我們將於下週討論。
＊安全組：縫衣針、百香果、麥克雞塊、點點、翰林
今天五人先回顧上周的討論，聚焦今天要進行的兩大任務：問卷設計、公文回覆統整。在準備分工前，老師也請五人給予彼此建議，麥克雞塊建議在問卷設計上，除了可了解跟封街相關的訊息，也可以藉問卷調查可能設置「停車格」的空間，很不錯喔。
依據上週的分工，問卷組由翰林、縫衣針、百香果負責，設計前小組也先討論規劃與分工，由百香果、翰林撰寫問卷說明、調查對象、封街意願；縫衣針負責撰寫封街時間、地點，但撰寫過程中，也發現封街時間的設定較沒有依據，因此也想再向社區內人士確認適合的時段。
另外公文組由麥克雞塊與點點負責，兩人依據回覆單位進行分工，除了發現公文內容文字較多以外，也得到夥伴的整理建議：可自己整理文字摘要、再重新撰寫；可更改版面配置，讓節錄出的文字、圖片更便於閱讀。
今天兩組都還未完成任務，繼續加油啦～！
課程剪影（請點選連結）
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| 錄音前的資格審查 大家都很謹慎準備呢！ |
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