這次我們將互相說明彼此的壁畫設計喔！
＊外語組：無敵、翟翟、柯傑
今天我們主要的任務是為星期五的視訊做準備，分成兩個部分，第一部分是開場白和結語，開場白要說明我們有三種不同的繪畫型態，並且會請各組小朋友進行個作品的設計理念，結語的陳述內容是希望透過兩校的合作與努力，共同完成此任務。而此部分的任務是三位小朋友共同翻譯，並由柯傑來擔任主要說明。
第二部分則是內容的介紹，由繪畫組的小朋友介紹自己的作品，並由外語組紀錄其內容，經發表票選後，共選出三組，每人負責一組，柯傑負責「和平」、無敵負責「和諧」、翟翟負責「友誼」，三人也立即透過自己的理解將其整理成短文，並向當事者確認意思無誤後，便開始進行翻譯，三位小朋友真的很強，在很短的時間就翻譯完成，並且與英語專長的老師進行討論，接下來會利用時間進行英文的文書編輯。
＊壁畫組：CC、縫衣針、小花鹿、橘喵、萱萱、宸宸、潘潘、成吉思翰
壁畫組的同學們延續上周的構思，今天課程的一開始，先一起欣賞了三年級學弟妹的點子，學弟妹們有的融入遊戲的小精靈，有的將敕使大道上的楓香結合在美食上，小花路邊看邊說：學弟妹們真的很有創意呢！
喜愛創作的壁畫組，先利用20分鐘的時間，在草稿上加入合適的三年級元素，接著便登場將向外語組、探索組說明自己的設計，萱萱、縫衣針以「友誼」為主題，結合台日雙方的自然元素、建築和美食，希望兩邊能有良好的友情；小花鹿則是以「和諧」為主軸，讓台日兩方的小朋友手拿美食站在中央，兩方的吉祥物手拿對方國家的美食飛向對面，很有趣喔；CC、橘喵則利用美食作為主軸，周邊則延伸出許多特色建築，並隱藏著個人角色與吉祥物，希望給大家「新奇」的感覺；宸宸、潘潘則以敕使大道為主軸，結合美食、楓香與學弟妹的小精靈，希望傳達出「熱情」；成吉思翰則是以「和平」為主題，將兩邊各有雙手和大砲伸出，但投射出的則是文化特色與美食，由日本的馬車載來日本美食、晴光鳥則載著晴光美食飛到對面，很不錯呢～！
最後經過大家的決選，前三名由「和平」「和諧」、「友誼」脫穎而出，壁畫組也重新分工，合力將草稿繪製得更完整細膩，期待周五視訊時的介紹說明！
＊探索組：
今天大家都很準時的來到資優班，沒有被寒冷的天氣打敗，上課氣氛也都十分熱絡，每個人都很積極認真地參與回答！
除此之外，介紹了晴光景課程的各個組別。
在介紹導覽組、安全組、移工組各組別的任務內容之後…
讓大家預選了自己希望進入的組別，
很意外的是大家對於安全組負責晴光商圈禁止機車進入的任務，十分有興趣！
大家都很希望可以去到晴光商圈展現見義勇為的一面，阻止機車進入到商圈內。
而洋蔥、之珠、浩角希望能進入導覽組，為大家導覽晴光商圈。
（相信家長們走在馬路上，孩子都希望您站內側，因為他們都想保護您們的…）
由於晴光祭在上星期五結束了…
讓大家分享了在晴光祭的心得，希望能從感想中看到學生體會到甚麼…
直翟：觀察到小隊會一起討論路線。
小金昱：有聽到大家會互相提醒。
顯微靖、招財貓：都會遵守規則，願意聽使者說明。
最後讓大家說說能改進的地方…
大部分的人都有提到說要小心不能給予提示，避免造成不公平的現象。
希望之後辦活動時，學生們都能記得今天說的話，
能將好的表現吸收，把不好的地方改進，有更好的表現！
課程剪影（請點選連結）
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| 三位外語小超人！十分投入！ |
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