＊發明組：翰林參與英語戲劇比賽，請假一次
＊史萊姆：洋蔥、溱果、小黃、招財貓、之珠、大巧、巧樑（綺綺請假）
今天我們回憶了沈老師所說的科學方法＂定量＂，並且讓每位同學上台報告自己之前製作的史萊姆報告，請來澎湖協助聽，若是聽完可以做出一個好的史萊姆，便請澎湖舉牌。聽完全部同學發表後，澎湖很善良的幾乎都舉OK，但同學們反而覺得自己的不夠好，需要有可測量的數字在裡面~~ 大家一起討論出硼砂水的比例，並且一一練習整數比的換算，雖然這是五年級的數學學習內容，但三年級的孩子學一下下就會了... 今天我們預計要抓出最好的比例，因此將硼砂（1）：水（7）比例混合出9g的硼砂水，再讓每位同學定量以9g硼砂水調配自己的膠水重量後，看看誰做出的史萊姆最好...分別有巧巧.之珠20g，一直到洋蔥的9g... 進行實驗時，發現溱果很棒，能夠釐清淨重的概念，並不斷提醒使用磅秤的人（就是江老師啦~）而其他同學也能仔細依據之前經驗開始製作，每位同學都很成功，但發現20g的膠水似乎仍然太少，下次要以25g繼續往上加做實驗囉～
＊蘇打火箭＋滅火器：鄧鄧、成吉思翰、勛勛、昶昶
今天是進行90(醋)和10(小蘇打)的比例實驗，第一次實驗的結果確實比其他兩種比例飛得高，但是因為沒有錄影紀錄，所以只好再做一次，但結果卻飛得很低，探究其原因，發現裝小蘇打粉的冰棒袋有潮濕，許多小蘇打粉被黏住了，無法與醋產生反應，所以我們就一起討論做實驗應要注意的控制變因，以及如何準確地測量任何數據，以目前測量飛行高度的方法，尚未符合簡易祐精準的測量方式，這部分小朋友會再進行思考與改良。
經三次不同比例的實驗結果，我們共同發現醋的比例越高，飛行的高度就愈高，那這到底是甚麼原因呢?，下週將繼續來瞭解。
＊LINE貼圖＋蜘蛛：鑫鑫腸、點點、青婷、江餅人
貼圖組三人今天都帶齊了畫圖的工具，因此今天的繪圖過程也順利許多，太棒了～由於今天又是鑫鑫腸的游泳時間，因此鑫鑫腸特別提早到教室，思考今天要跟學妹們討論的事項，其中最重要的，就是要解決畫風與角色設計不同的問題。三人先透過鉛筆繪出的角色，確認三人都比較認同的角色形象，接著也一起確認繪圖中可能會影像繪圖風格的細節，如：顏色、邊線......等，在比較後，三人也共同決定笑笑人與百變貓的主要色系，鑫鑫腸也提出調整透明度以改變顏色的方法，青婷與江餅人也非常認真的聆聽。在鑫鑫腸前去游泳後，青婷與江餅人則火力全開的進行繪製，完成了第一版的常用語貼圖，並交換欣賞彼此的作品，提出三項優點與三項缺點，值得稱讚的是，兩人在提出缺點時，能夠具體的闡述建議，待下週再互相說明吧！
而點點今天則先設定兩項目標：查詢人面蜘蛛的資料與捕獲人面蜘蛛的方法；課程結束前，點點也發現查詢資料會消耗大量時間，並且會找不到適合的資料，因此也與老師先根據第一筆資料內容，討論出三個分點項目：習性、外表特徵、蜘蛛網介紹。下週也將完成第一筆資料的內容整理，並延續關鍵字繼續查詢。
＊棒球研究所：澎湖（翔翔請假）
今天讓澎湖將之前單純收集到的資料進行較高層次的整理，透過歸納和分析，將資料作系統性的整理，接著一起討論哪些資料是跟研究目的有直接相關，那些是間接關係，透過此步驟，就能了解自己所找到的資料是否恰當或是有不足之處，就可以進一步再自行補充。
在訪問專家方面，目前尚在擬定題目階段，至於要訪問哪位專家，尚未決定，下次上課將會進一步討論
＊Youtuber-食物評比：柚子（臭堤、MI熊、小花鹿、蓁蓁請假）
今天除了柚子之外，其他四人都因為參加英語戲劇比賽而請假，柚子也自主提出「整理先前討論內容」的任務，除了重新繪製分鏡畫面、拍攝重點、清點採買項目與金額外，也與老師一起討論確認分鏡重點，老師也提醒柚子，拍攝前先思考自己介紹的說話方式和風格，是很重要，也是需要五人一起討論、分享建議的喔～
接著在柚子心血來潮的確認拍攝道具時，驚覺自己的評分板因為黏在一起而需要重做，因此趕緊把握時間進行製作，好險有提早發現啊！
＊校園漫畫：橘喵、小瑜
兩人今天順利的完成最後一頁的文字撰寫，並著手進行封面設計。由於封面的草圖由橘喵繪製，並交由小瑜上色，一開始小瑜對於學姊不在需自己獨自上色，感到有些緊張，但在與老師討論後，選擇了自己較有信心的上色工具－色鉛筆，也展開上色任務，繼續往漫畫完成品邁進！
課程剪影(請點選連結)
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| 邁向漫畫完成之路～ |
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