＊探索組：
今天先確認了大家上次迎新活動頒發的陽星人認證都有保存得好好的，也讓每個人分享了迎新活動的收穫，還介紹了與日本交流的論壇，最後則是有效率地進行了晴光商圈景點介紹的分組。
很開心今天能聽到大家在迎新活動中有不同的收穫…
翔翔說在團體中，若是有一個人做錯，不是選擇責罵他，而是要提醒他。
洋蔥也說了在闖關活動時，盡量不要吵架，否則會浪費很多時間。
昭財貓、溱果、直翟則是知道了很多資優班的大小事，像是資優班的規定、老師們的特色。
江餅人對於迎新活動開場時的故事感到印象深刻，覺得很好笑。
而大家也都一致覺得這次的迎新活動十分有趣、好玩，很滿意學長姐用心辦的活動。
在進行晴光商圈的分組時，發現中山國小是個炙手可熱的景點，能感受到大家對中山國小的熱愛。在幾輪激烈的猜拳後…
以下是景點分組名單：
景福宮：之珠、昭財貓
真光堂：浩角、顯微靖
福利麵包：巧樑、小金昱、富綠秀
金萬萬百貨：江餅人、直翟、溱果
中山國小：青婷、翔翔
晴光市場：巨儱、仁才、洋蔥
之後大家就會根據這次的分組，繪製景點的草圖、介紹景點。
最後，希望大家都能好好保存陽星人認證並且善加利用，因為陽星人認證也等同於是一張免死金牌，期待大家能將免死金牌用在適當的時機上。
＊外語組：無敵、翟翟、柯傑
＊壁畫組：CC、縫衣針、小花鹿、橘喵、萱萱、宸宸、潘潘、成吉思翰
今天課程的一開始，大家先一起回顧前一次的分類討論，透過類別中的舉例發現，在「歷史建築、美食、移工、店面、公共藝術」中，公共藝術所涵蓋的內容較為複雜，因此大家從內容物思考：是否足以代表「晴光的特色」，其中老師也以國內外著名的相關景點舉例，孩子們也發現公共藝術中的鐵捲門、壁畫……都是較為單一的點，其中「晴光鳥」是較特殊的，因此也將此類別改為「吉祥物」。
另外，孩子們也針對中山北路上的「楓葉」進行討論，有的同學認為：楓葉到處都有啊！有的同學則認為：中山北路楓葉的故事可能跟別人不一樣啊！老師也帶領大家回顧中山北路上種植「楓香」的由來與意義，除了是從日治時期就開始種植外，當時的中山北路是被稱為「敕使大道」，是當時日本皇族來台灣時，直接抵達神社的重要道路。在聆聽完這段重要的故事後，大家也發現晴光的楓葉和他處的楓葉不同的地方，決定連同敕使大道一起保留，並增加新的類別－「中山北路」。最後壁畫組的大家也分別認領1-2個介紹項目，將由外語組的同學完成文字描述，壁畫組的同學也將在下週進行道具製作！壁畫組的任務如下：
CC：甜甜圈
縫衣針：晴光鳥、生福祠
小花鹿：紅豆餅
橘喵：移工做彌撒
萱萱：城市愛玉
宸宸：蜂蜜水
潘潘：巴洛克式建築、移工購物
成吉思翰：中山北路
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