今天體育社一上課，
我們發現一個問題──「大家都對籃球還不是很了解」，那要如何進行訪問呢？
臭堤表示：「我們什麼都不知道，怎麼訪問啦！」
毅毅和社長則說：「那我們應該要先互學啊！不然問專家很基本的問題，專家會覺得我們什麼都沒準備，連基本的都不知道。」
倉頡：「我們應該要訪問專家難的、我們無法學會的。」，大家都很棒！
都有意識到訪問專家應該要是更專業，或無法靠自己學會的專業知識。
我們究竟要互學什麼呢？
我們雖然不知道什麼還沒學，但我們知道我們學了什麼，
經過討論，我們發現雖然已經了解規則，但卻不知道籃球最重要的如何打？
打的「技術」又有哪些呢？平常有打籃球的社員表示，
籃球有基本動作，那也意味著有進階、較難的動作，
因此我們簡單分為兩種，
對籃球較不熟悉的社員負責查詢基本動作，較熟悉者則查詢進階動作。
查完後，各組輪流上台發表查到的資料，
在下課前，老師請我們將大家分享的資料進行分類，
下週開始，我們預計要確認互學內容，並為互學做準備。
＊玩具社：柯傑、顯微靖、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、鑫鑫腸、(蒼蠅－請假)
今天繼續進行上週分組的玩具製作，昭財貓帶來了兩個寶特瓶，君君和百香果也帶來了塑膠罐來製作，有了上週請假的鑫鑫腸加入這一組，看起來三人合作無間呢！柯傑和顯微靖詳細的討論了fire work桌遊的玩法，也製作了幾張卡牌；青婷、昭財貓和溱果製作類似大富翁的桌遊，主題是捕捉倉鼠大作戰；李小洋剪了好多圓紙板，決定讓老人進行彩繪；麥克雞塊和林雞從手遊「爐石戰記」進行發想，設計了卡牌遊戲。
今天課堂的最後也討論了互學與專家訪問的時間，目前大家把服務學習的重點放在跟老人介紹玩法、玩遊戲，讓老人製作玩具的成分變少了，而玩具社的精神究竟是要帶老人製作玩具，還是帶老人玩遊戲呢？下週將與社員們繼續進行討論。
＊貓咪研究社：蓁蓁、柚子、CC、辰辰、MI熊、小瑜、潘潘、螃蟹、潘朵拉、仁才、巧樑、富綠秀、巨儱
今天貓咪研究社的社員終於到齊了！
將上次疾病、食物的內容講解完之後，
由於我們服務對象的是流浪貓，
而富綠秀也提到說流浪貓查到的資料跟貓咪不一樣，
所以為了深入流浪貓的議題，
我們開始討論關於流浪貓我們要瞭解的內容有哪些，
小瑜：「為甚麼會有流浪貓？」
柚子：「流浪貓的機構。」
蓁蓁：「該怎麼接近流浪貓？」
CC：「流浪貓要怎麼處理？」
MI熊：「為甚麼流浪貓會死在路邊？」
仁才：「流浪貓會不會跟流浪狗起爭執、打架？」
最後統整出我們要查的方向跟分組是…
1.習性／特徵：、MI熊、螃蟹、潘朵拉、巧樑
2.原因：小瑜、潘潘、CC、辰辰
3.影響／結果：蓁蓁、柚子、仁才、富綠秀、巨儱
柚子很棒的是考量到社長蓁蓁要帶領三位學弟比較辛苦，
所以決定移動組別，與蓁蓁一起帶學弟討論！
相信在學姊們的帶領下，學弟們會有很多收穫！
下週就要查流浪貓的資料囉！期待接下來互學的情形！
課程剪影（請點選連結）
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| 開始製作玩具～社員們都非常認真呢！ |
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