【獨研】107/10/01-05 獨研酸甘甜

結束研究題目的審查後，本週的獨立研究進入「緒論」的階段，正所謂幾家歡樂幾家愁，這週孩子們陸續找老師們討論自己的緒論內容或是苦戰題目審查，有的終於露出找到出路的笑容，有的孩子迷茫的道路上尋找方向，老師還要再說一句：忠實的自己，才能找到最好的題目喔！

本週進入緒論的撰寫前，老師先與大家討論緒論撰寫的方式，經驗老道的大家立刻說：研究動機就是「你為什麼要做～」、研究目的就是「你想做什麼～」

但如何寫得完整呢？我們一起回顧審查時的重點：能力、興趣、重要性，不論大家的文筆如何，如何清楚表達自己的動機，便和這三點大有關係喔！老師也以同學們的報告為例，在描述興趣時「我很喜歡科學」只能顯示出結論，以自己的經驗、實例說明，才是導向實例的重點～重點並不是寫作文，而是將腦海中的想法順利闡述出來喔！

除了緒論的書寫，老師也請大家討論時務必帶著自己的日誌，除了審視自己的進度，也是為自己記錄重點的重要工具喔！

課程剪影（請點選連結）

本週精彩畫面精選～