＊史萊姆：洋蔥、溱果、昭財貓、之珠、巧樑、綺綺、大巧、直翟
轉眼間已經四月底了，於是我們今天加緊腳步，透過實驗研究「添加不同公克數的糖之後，對於史萊姆的差異為何」，希望可以透過這兩個禮拜的實驗與討論，訂出我們之後撰寫成果報告的主題及內容。而我們分成三組進行，分別是：
「追」組─之珠、巧樑；
「唯一的一人」組─大巧、綺綺(因為第五節是游泳課所以提早離開)；
「無名」組─直翟、洋蔥、溱果。
各組得到的配方都是：膠水30公克、硼砂水(硼砂1公克、水50公克)、糖水(水50公克、糖10公克/20公克)，拿到材料之後各組就開始進行實驗囉！
過程中發現各組的分工都非常明確，也都能夠適時的幫助他人，甚至課程的最後還會一起幫忙整理環境。只是「追」組因為在製作過程中把史萊姆黏在整個桌子上，來不及在下課之前整理完桌面，希望大家可以引以為戒，下次提早收拾。不過之珠今天很棒，有負責任的留下來幫忙唷。
課程最後，各組有記錄下自己加了10公克與20公克糖的史萊姆有什麼差異，此外，我們也有去摸摸看其他組用同樣配方做出來的史萊姆，跟自己做出來的有什麼不同。下禮拜我們就來揭曉這些實驗結果有什麼不同吧！
＊LINE貼圖 :青婷、江餅人、鑫鑫腸
今天終於將圖片上傳，只剩下送出上架申請，等待審核囉！
江餅人、青婷還取了團隊名稱，
目前候選名稱有：馨跳婷紙、笑笑百變團，
因為鑫鑫腸到校外上游泳課，所以需要等待學姊明天的決定！
除此之外，我們還規劃了各種宣傳方式喔！
1.海報宣傳：
繪製海報，將海報張貼在學校或是使用大聲公在集會時宣傳，甚至可以到校外宣傳。
2.發送宣傳單：
繪製宣傳單，發送宣傳單給老師們、親朋好友。
3.影片宣傳：
拍攝三至四分鐘的影片，請求有設置影片平台的學姊們或是朋友幫忙上架宣傳影片。
下週我們就要開始繪製宣傳單、宣傳海報，進行貼圖的宣傳囉！
＊Youtuber-食物評比：臭堤、（MI熊、柚子－午休請假）、（小花鹿、蓁蓁－游泳課）
因為其他四人請假參加合唱團練習，午休時老師先請臭堤將A組負責的片段剪輯完成(片頭～買東西)，包括讓走路中的片段變成兩個畫面同時播放，還有剪去一些不必要的片段，將時長縮至一分鐘左右，更加入一些轉場效果，讓影片變得更加精緻！真的很棒喔～
MI熊和柚子加入後，完成了介紹食物的片段剪輯，三人也確定了接下來的片段順序是「分屍食物－試吃－評分」。下週兩組都將完成兩種食物的剪輯，雖然剪片時經常遇到卡卡當機的狀況，但希望大家能保持剪片的熱忱和效率，讓影片順利出爐喔！
＊棒球研究所：澎湖、翔翔
今天的棒球研究所利用時間決定要繼續之前進行了一部分的成果報告撰寫，並練習各自的變化球投球。
澎湖和翔翔今天要撰寫的部分是研究過程，兩人在上學期已經蒐集關於曲球或滑球的資料，並且劃出重點。澎湖立即提議可以直接將之前的重點整理到報告上，是很不錯的方法！兩人抓緊時間，開始將各自的資料整理出來，澎湖原本的重點是以黃底標起來，於是他利用另一種顏色再將更精華的重點飆出來，是很有效率的做法喔！翔翔則是將資料再看過一遍，並且將重點全部呈現出來，而在與老師的討論中，翔翔發現可以再將重點進行濃縮，呈現出最精華的部分，很不錯！
迅速地整理完資料後，我們便立即練習變化球，在練習的過程中，兩人一開始都有些急躁，而導致球頻頻失誤，放慢速度調整好姿勢後，有漸漸回復水平，相信在下週五的訪問中，只要調整好狀態，一定可以投出很棒的曲球和滑球！
＊滅火器組（成吉思翰、顯微靖、毅力）：
繼上週已經成功做出泡沫滅火器後，大家便在思考下一個目標，看是要下一個研究主題，還是從原主提找出可以進行研究的方向，經組員的討論後，大家一致認為想要取代現有產品的原料，尋找替代的物質來製作新的滅火器，對於這樣的雄心壯志，老師都給予肯定，但是難度頗高的，所以組員再次尋組相關資料，瞭解各種滅火器的種類，以及適用的火災類型，最後聚焦在油類的火災，想要製作出一款全新的滅火器，所以大家再次蒐集相關資料，瞭解泡沫滅火器因各種不同泡沫滅火劑而有所同，所以其複雜度已經超出現階段的學習能力了，最後，在江老師的建議之下，期待學生可以將泡沫滅火器的原理運用在發明上，於是結合大家所關注的廚房油類火災問題，我們將發明一款全新的鍋鏟。
＊手作瑋：
今天瑋瑋進行發射器的製作，先觀摩了網路上的製作影片後，開始自己製作...很特別的是：瑋瑋有一套自己製作的邏輯，無法親自說明詪老師聽，必須一邊做，一邊證明自己的製作方式是可行的...因此，瑋瑋今天埋頭的進行後，製作出發射器的初步內部構造。
＊手作勛：
今天勛勛帶來了超大針筒，用來製作夾娃娃機使用...發現了這樣子的夾娃娃機會很有power...勛勛今天使用超強美工刀使用能力，開始切割後，發現勛勛手作能力真的很強...雖然今天的進度不多，但看得出勛勛的每一步都有在思考！
＊校園漫畫：橘喵、小瑜
上週完成圍棋想像作品的兩人，今天終於拿到印製完成的貓咪校園繪本啦～！拿到成品的兩人感覺有點興奮、又有點害羞，老師也請兩人說說對作品印製的想法，小瑜想繼續保留的是防水層，這樣才能保護作品，但印製的尺寸可以小一點，大概是筆記本的大小就好了；橘喵則想繼續保留鐵環設計，雖然比較貴，但是讀者在翻閱的時候不會傷害到書，而尺寸的部分也想改成更好翻閱的大小。看見成品後兩人的創作之火也更旺盛了，除了安排剩下幾次上課想完成的第二本創作進度，今天小瑜也根據生活經驗提出自己想創作的主題－媽媽與小孩的烹飪大戰，讓我們一起期待吧～
＊蜘蛛：點點；挖冰杓發明：翰林
從中國凱旋歸來的兩人，今天先合力處理仿生機器人製作的各項素材，為了讓未來想參加的學弟妹更清楚作品樣貌，兩人也進行簡單的修復，並將其中幾個誠品放在書架上進行陳列，很不錯呢！接著翰林前往自然課進行報告後，點點也重新檢視自己的蜘蛛進度，除了找出專家的連絡資訊，下週也會再修改提問信件，準備寄出訪問信件。
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| 貓咪園遊會～出爐囉～！ |
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