＊史萊姆：洋蔥、溱果、昭財貓、之珠、巧樑、綺綺、大巧、直翟
延續上次的課程，今天我們要先測出各溶液的含糖量，再進行實驗、比較。
因此課堂一開始，大家進行了數學大考驗，算出30毫升的果汁、鮮奶、FIN中各含有多少公克的糖，結果發現含糖量為：
果汁(2.7公克)、鮮奶(1.44公克)、FIN(1.28公克)
接著，我們便開始進行實驗，判斷是否越甜的溶液做出來的史萊姆越軟。
實驗過程中發現，大巧、洋蔥這組以及之珠、直翟這組都會非常小心翼翼的測量各材料的容量，並遵守著「連0.1公克都不可以超過」的規定；
綺綺、溱果及昭財貓、巧樑這兩組，會找出實驗出了哪些問題、如何解決，並再次嘗試。
可能因為連假剛結束，大家的心還飄散在遠方，因此實驗最後有些人出現了亂添加實驗材料的狀況，嚴重違反了實驗最初的要求，所以本次的實驗失敗……
檢討時，溱果建議我們下次的實驗，可單純使用砂糖，並以不同公克數作為變因，
這樣就不會有其他的因素造成史萊姆受到影響，真的太厲害了！
所以下次上課時，我們要使用10公克、15公克、20公克的砂糖進行史萊姆實驗，
也希望史萊姆組的大家可以記得遵守實驗規則。
此外老師發現，許多人的能力都非常好，可以獨立完成很多事情，不過老師希望下次可以看到大家「分工合作」，發揮團隊的力量來完成任務！
＊滅火器組：毅力、成吉思汗、顯微靖
由於上週顯微鏡沒有來上課，沒有觀察到量改變後的實驗結果，所以我們重新將上週的實驗再做一次，讓顯微鏡進行觀察，最後，我們討論所做過的實驗，得到以下幾個結論：
1.我們所做的實驗是二氧化碳滅火器，雖然原本預設是做泡沫滅火器，但是一直都沒有泡沫噴出。
2.醋和小蘇打產生的二氧化碳量，以600cc的容器而言，需要16g的小蘇打粉，80的醋，才能有足夠的壓力吹熄蠟燭。
有了這些經驗後，小朋友們要來挑戰真正的泡沫滅火器，顧名思義，就是要有泡沫噴向火源，並將火源熄滅，所以小朋友再次上網查詢相關資料，以目前找到最可行的方式就是必須準備加壓是噴壺、煮沸的冷開水和水層膜泡沫原液等材料，下週我們將準備這些材料，然後進行實驗。
＊手作組：瑋瑋、勛勛
手做勛：今天勛勛將娃娃機的本體做出來，也找到網路賣家可以採買針筒...也將娃娃機的窗口做出來...今天發生的妙事是：勛勛會找不到自己的材料，或是上次做好的半成品...最後發現是自己藏起來了！真是太爆笑了！
手做瑋：
今天瑋瑋將足球場的門製作完成，並且很細心的量好尺寸...接著開始自己忙碌的製作出求裝置，運用較薄的紙板去年貼出多層裝置，製作完成後，發現似乎較為薄弱，下次會再做更動~~
兩位手做同學，還會利用下課時間，觀賞下周要出國比賽的學長們製作仿生機器人，看來，這兩位很有興趣哦！
＊仿生組：翰林、點點
今天翰林先暫時放下發明和蜘蛛的工作，進行仿生機器人美觀設計、組裝練習的任務，並且同組組員也一起來合作，三人利用1個小時時間做出了台灣雲豹、黑熊、長腿赤蛙的造型...緊接著在1350時便開始進行機器人實做，三個人合作情況良好，老師在旁邊都深深感動著～下週出國要齊心加油喔！
＊校園漫畫：橘喵、小瑜
今天兩人分頭進行「圍棋想像」的圖畫創作，小瑜使用色鉛筆上色、橘喵則是使用繪圖板，兩人都很有效率的進行著創作，目前小瑜已經完成各個場景的上色，背景則與老師討論後利用圖形的不同劃分出夢境和現實；橘喵則是大致完成了畫面的兩位主角和圍棋桌，生動的筆法也讓小瑜好想嘗試，之後有機會也想要再請教學姊呢！但因為下週五就是投稿截止的日子，因此兩人也要趕快加緊腳步啦～
＊棒球研究所：澎湖、翔翔
距離訪問方教練的時間愈來愈近了，兩人也非常期待，今天澎湖和翔翔要來挑戰模擬訪問囉！
我們討論訪問時，究竟需要做什麼呢？澎湖先提到在訪問時要有禮貌，像是要說請、謝謝、您，而翔翔則提出他最需要的勇氣。此外，在訪問時要記錄，所以老師就下了第一個挑戰「誰是記錄王」，澎湖和翔翔在記錄的過程中，雖然不太熟練，但都會利用關鍵字記錄，很不錯喔！而老師也分享了幾個記錄小技巧，像是用符號換字，或是用圖換字，翔翔也立即學會用圖換字，真是記錄王！
在通過老師的第一個挑戰後，我們就要接受今天的大挑戰「模擬訪問」！在模擬訪問的過程中，翔翔和澎湖有時會同時提問或同時記錄，在問問題時也忘了要說「請」，老師也提醒我們可以想想看用什麼方法可以馬上就確認自己要問的問題，翔翔便馬上想到可以用螢光筆畫自己要問的題目，真的是很棒的方法喔！經過今天的考驗，相信兩人在訪問時一定可以表現得很好！
＊LINE貼圖 :青婷、江餅人、鑫鑫腸
終於進入到上架的流程囉！
今天大家先搜尋了有關於貼圖上架的流程，發現網路上每筆資料寫的資訊都有些不同的地方，於是決定先將自己查到的資料記錄下來，查完後，大家一起根據查到的資料做討論、統整。
江餅人、青婷在看完鑫鑫腸紀錄的內容後，發現學姊的紀錄簡短、有重點，
對自己紀錄的內容十分了解。
才了解到原來查資料是一件不容易的事情，也知道了關於查資料的相關技巧，
像是…
搜尋關鍵字後，通常前幾筆資料會與自己想找尋的資料最有相關。
藉由多看不同的網路資料來源，才可以知道哪些資料是自己需要的，同時也可以判斷這些資料的重點內容是甚麼。很棒的是，江餅人、鑫鑫腸今天合力完成了貼圖說明及相關資料填寫，青婷也學會了使用網站將中文地址翻譯成英文。
但由於貼圖上架會需要使用到匯款帳戶相關資料，所以大家尚未將所有上架資料完成，下週會把蒐集到這些資料，以完成貼圖的上架，大家都很期待自己的成品終於要出現在大眾面前了！
＊Youtuber-食物評比：、臭堤、MI熊、柚子、小花鹿、蓁蓁
因為很多影片分散在不同的資料夾，導致上一次花費了很多時間確認或找尋需要的片段，會影響到剪輯的效率，所以今天課堂的開始，五人一起將大約70個影片片段分類，按照時間軸整理進資料夾，之後要剪輯時就可以很快地找到所需要的影片囉！
接著，就按照上次的分組開始剪輯－（漢堡組：臭堤、小花鹿、蓁蓁；愛玉組：MI熊、柚子），原本五人設定「走路到晴光市場」這個片段為30秒，但漢堡組做完後發現30秒太長了，決定再快進成20秒的片段，這時臭堤就提醒了愛玉組的夥伴要做修正；而愛玉組的MI熊也會提醒漢堡組記得將片段的音效關掉，以免播放時互相干擾。兩組分工合作讓剪輯更有效率，也發現溝通是很重要的喔！
課程剪影（請點選連結）
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| 繼續在糖和史萊姆的世界中找線索～ |
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