「神秘」扭蛋機（蓁蓁、小花鹿、成吉思翰）：
三人今天先透過蓁蓁蒐集到的資料，共同確認研究的目的，在一番激烈的討論後，決定延續製作「扭蛋機」的主題，但樂於創新的三人也不想製作出普通的扭蛋機，因此展開腦力激盪，先寫下可以「丟進」與「掉出」的東西，並進一步聯想提出點子，目前有出現「投錢掉出糖果」、「投進塑膠袋掉出橡皮擦」、「投進回收衣物掉出手帕」……等各式各樣的想法，有待下週繼續確認目標～！
火箭（柯傑、大宇、毅力）：
三個人原本想要以水火箭作為這學期的研究主軸，後來看了歷屆科學展覽與火箭有關的主題，包含：生質能火箭和吸管火箭...三人經由阿與學長帶領進一步討論後，想要先行製作吸管火箭，檢測是否能有效監測自變項、依變項和控制變項...在下課前的20分鐘，三個人開始利用教室的材料，進行製作第一版吸管火箭，並且達成三個人中誤差最大的便要接受懲罰（綁在吸管火箭上射出去...應該是要演戲吧！）看著三個小男生專注地進行火箭製作，而立學堂真的是實現孩子夢想的地方呢！
烹飪（勛勛、羅羅、潘潘）：
小朋友先討論今天的工作進度，由於小組已經達成共識要製作檸檬杯子蛋糕，因此，今天主要是擬定研究的題目，並且撰寫研究動機、目的和研究材料，在撰寫的過程中，可以看出小朋友的資訊能力都是剛起步，所以動作都比較慢，操作不是很熟練，結果今天課程中也意外的出現了小插曲，就是有人因操作相當不順利，結果情緒有稍微高張一點。
校園漫畫（小瑜、橘喵）：
小朋友之間的討論與互動，需要老師更多的引導與介入，才能讓兩人成為一個小組。在故事的規劃上，兩人先從「搞笑糗事」與「可憐小女孩的翻身」重新聚焦，共同決議先創作以「糗事」為主軸的漫畫，並以搞笑為主要風格，今天也先開始擬定第一篇故事大綱－「誤把掃把當餐具」的糗事，期待能慢慢凝聚出故事的主軸，讓讀者們看到後能夠更開心的來上學，同時也希望下週兩位小朋友能有更密切的互動，將意見表達出來並加以整合，是很重要的喔。
桌遊組（巧巧、澎湖）
因為今天瑋瑋請假，因此桌遊組剩下澎湖和巧巧，兩人說好了要製作「食材記憶卡牌遊戲」，因為有許多兒童需要在家裡自己製作食物，因此開始思考有哪些兒童餐點可以製作，兩人開始分享自己的媽媽在家裡製作的餐點，包含起司蛋餅、果醬吐司...等...這兩位孩子的家長真幸福，孩子非常獨立自主呢！
課程剪影（請點選連結）
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| 把自己的想法說出來， 相信能激盪出更多精彩的火花喔！ |
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