鑫鑫腸：今天持續進行貼圖動作分解的創作，也終於四散在各台平板或手機裡的創作，統一彙整到電腦裡啦～目前已經完成了四張的分解圖，準備進行動作連結，在進入下一步專家訪問前，老師也建議必須著手準備聯繫囉～這是鑫鑫腸較緊張的部分，雖然專家答應與否我們很難掌握，但還是要勇於嘗試喔！
若綺：文筆好的若綺，繼續撰寫第三章...與老師進行了閱者角度的討論、小說內容與作者想法的關係，也希望若綺能夠釐清六年級同學對於「劈腿「的想法與描述，畢竟兒童世界、青少年世界與大人世界中的「劈腿」認知截然不同...同時，也希望若綺能夠把握時間，將小說逐一完成~~
少宇：今天少宇進行研究報告的撰寫，很能自律的少宇能夠在每週進行練習計畫，今天開始將步驟、說明與照片整理入報告中，只是練習時的照片較為缺乏，部分說明需要再找時間補拍哦~~
君君：今天玉君的小說內容又多了一些關鍵點，除了鄭惜、白歐外，還有梁氏...在小說中可以看見作者內斂、細膩的寫法，偶而還會穿插無厘頭的笑點，讓人不禁「噗哧」一笑~~希望玉君能夠把握時間，將小說逐一完成~~
點點：今天在點點的實驗過程中，發現其中的一項控制變因的操作有一些疑問，因此，就和老師展開一系列的對話和討論，發現之前的實驗有些必須重新調整，包括如何讓每次的視角都一致，這部分就可能需要額外研究工具的輔具，才能避免主觀的用手測量就認為正確，另外，在讓對照組和實驗組的紙張，能夠正確的呈現所擬定的角度，也必須再構思新的作法，避免單獨只用一支三角板的支撐，讓紙張無法呈現完整的平面，最後，所預設的角度數據是如何而來，是不是有一些根據，以及所謂視角的定義到底為何，希望藉由這些問題的省思，可以讓點點更了解科學的精神和做法，真正進行一場可信度較高的科學實驗。
林雞（身體不適請假一次）
麥克雞塊：今天繼續投入遊戲關卡的製作中，製作的同時也會邀請同學或老師進行測試和微調，另一方面，今天也與老師討論先前同學的建議「避免關卡中角色碰到線就回到原點」的問題，在測試後，麥克雞塊決定將碰到每條線後的指令做區分，才不會讓大家在中於要破關的時候因為碰到線而崩潰啊～～
萱萱：今天根據上週蒐集到的景點照片進行繪製，雖然進度上不如預期，但專注和精緻度都很不錯喔！另外萱萱在繪製的過程中，能主動進行資料的整理，避免最後撰寫報告時手忙腳亂，能循序漸進的掌握研究流程，繼續加油！
課程剪影（請點選連結）
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| 在每次調整中找到最精確的方式 就是最棒的實驗精神喔～ |
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