首先我們回憶起之前參與過的送舊活動，包括一些好玩的遊戲(鐳射線闖關、鐳射槍戰)和各年級準備的節目(唱歌、送禮物)，而大家也在討論中發現：讓參與者產生「印象深刻」的「美好回憶」，是畢業歡送會最重要的事情呢。
從這兩個目標出發，我們先分成四組進行討論，提出「重要三要」：
各組在溫老師邪惡的分配下，雖然不是和平常習慣的夥伴進行討論，但還是產出了許多精彩的想法呢！各組也輪流發表「重要三要」，大家也在發表後，以辦理「印象深刻、美好回憶的畢業歡送會」為重要目標，判斷要素的重要性，分成高中低三個層次：
＊高度重要－有趣、共同合作、遊戲、驚喜
＊中度重要－刺激、挑戰、創新、回顧、學校不能做的事
＊低度重要－營火晚會
孩子們在討論時，除了會積極提出自己的意見，更棒的是，會在聆聽他人的分享後，進一步思考可行性、如何融合……
例如在孩子們提議「創新」時，大部分的孩子會持支持意見，並且認為「創新要在高度重要，不然參與的人會覺得無聊」，但也有同學表示「如果我們想出太特別的活動，會不會不合六年級的胃口…」、「到時候如果有人說：這個我們玩過了，會不會反而受到限制…」，是很棒的意見承述喔～
而一聊到「學校不能做的事」，大家更是既熱烈又興奮，「吃口香糖」、「丟課本」……等等的意見紛紛出爐，老師也問大家「這件學校不能做的事情，在畢業歡送會做有什麼意義嗎？」大家思考後，也提出更有建設性的發言，偉人和麥克雞塊提議「撕考卷」，象徵要從一直寫考卷的地獄解脫了（你們確定嗎……？）
毅毅則提議「比賽丟課本」，隨著丟出去的課本，象徵所有的煩惱都被拋到九霄雲外了～
點點則提議騎腳踏車，因為在學校不能騎腳踏車，但畢業生們可能會想做這件事！
在意見的你來我往中，大家不僅結合趣味和創意，也能讓畢業歡送會的活動更具有意義喔
聚焦三要後，大家也認為，因為是要獻給六年級的活動，所以一致認同必須符合學長姐的口味，因此將由柚子和mi熊利用六年級團體課的時間向學長姐進行調查，不知道我們所討論出「高度重要」的要素是否符合他們的期待呢？下週繼續！
課程剪影(請點選連結)
 |
| 說到提點子，108級的孩子們就開始七嘴八舌啦！ |
沒有留言:
張貼留言