不論是勇於舉起手、或是勇於說出自己的興趣喜好，都是孩子們成長的展現喔！
接著，三年級孩子繼續自評中...晴光景初階同學，開始進行網站的充實，進階的孩子也朝向下學期，設定更清楚的目標～！
【特產特色】
＊初階－阿圖麻油雞：林雞
今天開始進行訪問的網站充實，將訪問當天表現放入網站並修改格式後，也開始進行烹飪流程的影片製作，今天將「阿圖調理包」初步剪輯完成，下周除了加入片頭，也會將進度交接給學弟喔。
＊初階－晴光紅豆餅：CC、綺綺、羽毛球、橘喵
四人在討論後，確認在學期結束前可完成的部分，接著也分工開始進行紅豆餅的產品介紹及製作流程，小組在進行網站充實時，討論非常熱烈，原本小聲的孩子都異常的大聲呢！
【觀光資源：金萬萬百貨】：初階－小星星（MI熊、小花鹿請假）
由於另外兩位同學校外教學，因此僅剩小星星自己獨立地進行整理，除了先完成上週的特色店家分類與圖示，接著也將金萬萬地圖找出後，進行分區繪製，重新製作更醒目即一目了然的地圖呢～
＊進階
今天進階組的孩子延續上周的討論，繼續腦力激盪各式「社區改造」的點子，兩組人馬也各給對方不同的新創意，如：利用告示牌當成阻擋物、宣傳歌曲結合兩個行動......等，接著兩組成員也依據「可行、社區合作、目標」進行方案的篩選，也提醒孩子們，7/16我們將前往信義房屋總公司，報告未來的行動計劃喔！
– 縫衣針、麥克雞塊、點點、翰林
三人依據滿滿的點子，先依可行性進行篩選，不斷聯想出新點子的組員們，常常在點子的討論中，誕生各式各樣不同的火花，除了原先設定的「行動方案」，希望可以再融入組員們創意的展現喔～最後大家也依實際可行性，決定編宣導歌曲，除了將宣導編語融入歌曲中，也將透過商家與社區的連結，製作大型（擺設）、小型（商品包裝）的告示牌。
這些新延伸出的點子，也將結合下學期的晴光祭，分為三個階段實行：
- 蒐集民意期：根據先前的調查與訪問，提出社區可改變的方案，在晴光祭期間廣泛蒐集店家、遊客與居民的意見
- 傳達民意期：透過與相關單位的聯繫，爭取方案執行的可能性，如：「寫信給政府」。
- 民意執行期：擴大招募社區參與人士，在社區中宣傳並實際執行改變方案。
– 萱萱、蓁蓁、鑫鑫腸、柚子
今天一起思索了下學年度導覽組的行動方向，孩子們在腦力激盪下，最想要有真人版大富翁、密室逃脫、晴光拼圖及晴光mv的活動，我們根據可行性、居民融入性及晴光宣導成功率來評估，發現最高分為晴光mv，接下來為真人版拼圖大富翁（大富翁+拼圖）...
孩子們預計要在下學期晴光祭典時，教唱晴光歌曲，並邀請想要加入導覽的民眾一起玩拼圖大富翁...
祭典之後，孩子們會想要繼續執行三件事：
- 歌曲mv的錄製，12月份發行
- 成立導覽媒合網站：由被導覽者在網站上選擇導覽地點（拼圖），即可客製化拼圖大富翁，再由導覽者媒合配對產生，此時導覽者為導覽組及社區居民哦～
- 創作拼圖文創商品：導覽時可配合使用
孩子們天馬行空的想像，真讓人覺得有無比的熱情與活力！
【晴光大富翁】大翊、小屹
大翊今天因為班級校外教學，因此請假一次，小屹除了表示選課意願，今天也獨自進行晴光大富翁的外包裝設計，可惜因為第一節為班際球類比賽，因此未完成的部分也待下周繼續囉～
課程剪影（請點選連結）
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| 學期結束前，大家紛紛設定自己的網站製作進度囉～！ |
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