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2017年6月4日 星期日

【而立】106/06/05 而立新氣象11

而立的孩子們今天繼續與報告搏鬥,有的孩子則回到研究的任務中,兩堂課中,老師與孩子在電腦教室與資優班教室中來回奔走~真是運動量十足啊~

*蘇打火箭(成吉思翰、恩恩、瑋瑋、勛勛)
今天四人延續上週的合作,繼續撰寫報告內容,由勛勛、成吉思翰分工撰寫研究流程,恩恩負責研究報告前半段的動機、目的與材料,上週完成照片整理的瑋瑋,今天也進入心得的撰寫,下週則要融合各個小部分,讓報告成型囉。

*科學研究-滅火器(柯傑、毅力)(大宇)
今天小宇學長還抓不到下學期研究的主題,因此想要和學弟們一起研究滅火器,三人先蒐集網路資訊後,開始至自然科實驗是蒐集材料,需要的小蘇打粉、白醋、噴罐皆已經準備齊全,並且拿出蠟燭,想要測試一下滅火器的威力...今天是小宇學長第一次使用打火機,在兩位學弟面前,顯得特別勇敢...不但點了火,還有一點點燙到呢...緊急降溫沖水冰敷處理後,外觀上沒有大礙...學弟們再次以學長為偶像~今天三人發現,製造出來的二氧化碳,無法成功送到蠟燭前方,還需要下次繼續修正~

*拚布髮飾(蓁蓁、小花鹿):
由於蓁蓁和小花鹿完成報告,今天繼續拼布任務,除了完成布料的裁剪,也從髮夾底部的範圍進行縫紉,細心且自主的兩人,除了細心的完成自己的目標外,也一邊協助製作蛋糕的學妹拍攝照片,很不錯喔!

*健康蛋糕(羅羅、潘潘):
今天小蓉和小安完成報告後,開始製作最後一次的杯子蛋糕,這一次注重在「蛋白打發」及「加橄欖油」上面,兩人非常滿意自己打發的蛋白,也覺得這次的杯子蛋糕應該會成功...「叮...」烤箱響起,果不出其然,非常成功呢!

*校園漫畫(小瑜、橘喵):
上週六完成研究動機、目的、材料與工具的兩人,今天先一起確認研究步驟的內容,接著也分工繼續報告的撰寫,積極的小瑜對報告的工作相當主動,每一個部分都很認真提出意見,橘喵也會給予學妹回饋和自己的想法,今天也順利完成步驟與研究結果,進入心得撰寫,下週可就現在的成品,拍攝並放入研究照片啦~

*隨身雨具發明組(澎湖,巧巧請假):
由於這幾週同組的學姊都請假,所以報告目前都是由彭湖來撰寫,目前已完成研究的動機,現在正在進行的研究目的,由於是獨自一人進行,所以進度較慢。

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埋首報告中~!

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