＊蘇打火箭（成吉思翰、恩恩、瑋瑋、勛勛）
今天上課繼續將上週未完成的實驗報告做完，由恩恩負責統整所有檔案內容；成吉思翰繼續完成實驗的流程，請組員一同來檢查步驟是否正確並修正；瑋瑋和勛勛則討論接下來可以進行的實驗，並實際測試由勛勛帶來的保麗龍條是否能成功塞住瓶口。
大家也討論了影響實驗失敗的因素為容器大小太大，並由所有組員一人想一個方法來解決問題。勛勛提出可以用鐵鋁罐、瑋瑋提出可以切開寶特瓶瓶口和瓶底再接再一起、成吉思翰提出可以用吸管、恩恩提出可以買小一點的寶特瓶。下周上課會和全部組員確認報告內容，並表決要用哪一種方法調整火箭容器大小。
今天在統整報告的過程中，組員間因為溝通及感受的不同，發生了小小的衝突，在老師的引導下，也學習到如何調整情緒，並適時說出自己的感受讓夥伴知道，表達與感受是很重要的喔。
＊科學研究－滅火器（柯傑、毅力、大宇）
依據上週的實驗經驗，遭遇的首要困境是如何確定燭火熄滅是因為空氣流動還是二氧化碳而造成的，所以三人就此問題先行討論，後來所得到的解決方法就是將混合後的空氣用夾鏈袋收集起來，然後再用到燭火上，看是否可以熄滅，確定之後，大家再討論整個實驗流程，其中的步驟是點蠟燭，大家都非常的懼怕，所以花不少時間決定執行者，最後，總算把實驗完成，但是實驗結果還是失敗，有人推測是比例的問題，所以必須再查相關資料，然後再進行實驗。
＊拼布髮飾（蓁蓁、小花鹿）：
延續上週已經完成剪裁的布料，今天兩人很有效率地完成拼布任務，互相檢核成品時，也發現有部分脫線、翹起來的狀況，兩人也自己提出要「修補」、「用熨斗燙」的策略，為了讓成品更加精緻，也將回家確認器材是否可以攜帶。今天除了完成拼布進度，也為了期末要製作的縫紉教學影片拍攝「拼布教學」的片段，雖然只剩下兩次上課的機會，但兩人衝勁十足呢。
＊健康蛋糕（羅羅、潘潘）：
上週所做的杯子蛋糕，帶回教室後，得到同學很大的迴響，都認為味道不錯，所以還蠻有成就感的，但是以他們兩人而言，卻覺得較為油膩，應該是橄欖油放得太多，所以決定下週調整油量，而今日就是整理上週的研究報告。
＊校園漫畫（小瑜、橘喵）：
今天兩人先共同瀏覽彼此的研究心得，最妙的是，兩人都在心得中提到對方的優點，但同時也覺得對方很「煩」，經過討論後，才理解「煩」字所代表的，是夥伴在過程中的提醒或分心，試著將心得內容修改得更加具體後，兩人也分工，由小瑜依內容補拍研究照片，並放入報告中，橘喵則繼續繪製漫畫；接著兩人也在下課前交換任務，由橘喵統整內容，小瑜畫圖，下週繼續努力。
＊隨身雨具發明組（澎湖，巧巧）：
今天兩人合體全力衝刺報告撰寫，除了延續上周的研究工具與材料，今天更依據討論與發明步驟，完成了研究歷程，已有報告撰寫經驗的巧巧，也在引導下提出接下來的撰寫目標：研究結果，下週兩人也將分配工作，撰寫結果中的「研究成品」與「問題」。
課程剪影（請點選連結）
 |
| 學姊特地返校宣傳壯遊活動， 希望能向學弟妹們募集物資，將物資帶到有需要的機構去喔！ |
沒有留言:
張貼留言